Leon Cordas : QuaAngelina

======QuQuestion 1 (20 mots min. par réponse)
 a) Quelles sont les relations qui unissent les différents membres d’une bande ? (donne des exemples parmi les textes étudiés )

L'amour, l'amitié, le copinage unissent les membres d'une bande. Ils peuvent avoir également les mêmes centres d'intérêts comme le foot, la danse. Ils peuvent aussi être dans la même classe ou habiter aux mêmes endroits
 ....
 b) Pourquoi certains peuvent-ils être mis à l’écart ? (donne des exemples parmi les textes étudiés )
 ...Certains peuvent être mis a l'écart s'ils ne sont pas d'accord avec les décisions des autres membres du groupe . S'ils ne veulent pas suivre le mouvement ..Ils peuvent être mis a l'écart si il y a une différence vestimentaire ( pauvre contre riche) et par rapport au problème familiaux .
Ex Dans Pas de Papa, tous les enfants le regardait bizarrement car il était orphelin de père
Question 2
 Peux-tu citer des œuvres (livres, films, séries) qui mettent en scène des groupes d’enfants ou d’adolescents ? (Au moins 3?)
...Harry Poter, la Guerre des Boutons et l'Histoire Sans Fins mettent en scène des groupes d'enfants.
 Question 3
 Trouvez au moins deux avantages et deux inconvénients à faire partie d’une bande. (40 mots min.)
 ...Lorsque l'on fait partie d'une bande on se sent moins seul . On se sent plus fort car les autres peuvent nous défendre en cas de problèmes . On peut passer de bons moments ensemble en échangeant des idées d'activités à faire.
Il y a souvent dans une bande un chef qu'il faut suivre . On peut faire des choses que l'on a pas envie de faire ou d'être rejeté si on ne les fait pasGrammaire
Distinguer une phrase verbale d’une

phrase non verbale.

Compétences :
1. Je sais reconnaître une phrase verbale ou non verbale.
2. Je suis autonome je rends mon travail.
Introduccion

Avant d’aborder les notions de phrase verbale et phrase non verbale,
commençons d’abord par rappeler ce qu’est une phrase.
Une phrase est une suite de mots qui a un sens.
Elle commence par une majuscule . et se termine par un point 
Mais faut-il toujours qu’il y ait un verbe dans une phrase ?
Dans un premier temps, nous expliquerons la différence entre les phrases
verbales et les phrases non verbales, puis, nous verrons comment passer de
l’une à l’autre.

I. Définition des phrases verbales et des phrases non
verbales.
On classe les phrases selon qu’elles contiennent un verbe conjugué (phrase verbale)
ou qu’elles ne contiennent aucun verbe conjugué (phrase non verbale).
A. La phrase verbale
Une phrase verbale s’organise autour d’un ou de plusieurs verbes conjugués. Ces
verbes constituent le noyau de la phrase.
Prenons un exemple : “Jean vient souvent à Paris chez sa cousine.”
Le verbe conjugué est le mot « vient ”.
Cette phrase étant construite autour de ce verbe, elle est donc verbale.
B. La phrase non verbale
Une phrase non verbale s’organise autour d’un mot autre qu’un verbe
conjugué. Il peut s’agir d’un nom, d’un verbe à l’infinitif, d’un adjectif ou bien d’un
adverbe.
Exemple :

“Paris, capitale de la France !” (nom)
“Incroyable ! ”(adjectif qualificatif)
“Ne pas courir dans les couloirs” (verbe à l&#39;infinitif)
Une phrase nominale est organisée autour du nom. On rencontre généralement ces phrases à
l’oral (phrases interrogatives ou exclamatives) ou dans les titres (de
journaux, slogan publicitaire, panneaux de signalisation, …).
Exemple : “Attention aux chutes d’eau ! ”

II. Comment passer d’une phrase non verbale à une phrase verbale, et
vice versa.

A. Passer d’une phrase non verbale a une phrase verbale.
 
Ce cas de figure est probablement le plus facile. Il suffit d’ajouter un verbe conjugué à la phrase.
 
Par exemple : « Pêche autorisée » devient « La pêche est autorisée. »
 
 
B. Passer d’une phrase verbale a une phrase non verbale.
 
 
Exemple : « Le bus est là. » devient « Voilà le bus ».
 
Il s’agit donc cette fois-ci d’enlever le verbe conjugué de la phrase.

Vidéo à regarder : https://www.youtube.com/watch?v=mA5q1Yw8bRw

EXERCICES

EX 1 : Ces phrases sont-elles verbales ou non verbales ? Souligne la bonne réponse.
A. Quel temps de chien.  
Non verbale
B. As-tu demandé à quelle heure était le rendez-vous ? Phrase
Verbale 
C. Grand spectacle de cirque, ce soir, à 20h. Non verbale

EX 2 : Transforme ces phrases non verbales en phrases verbales.
A. Ce spectacle, vraiment extraordinaire !
 Ce spectacle est  vraiment extraordinaire!
B. Un petit café ?
 Tu veux un petit café?
C. Stationnement interdit. 
Le stationnement est interdit.
EX 4 : Transforme ces phrases verbales en phrases non verbales.
A. Les étudiants ont réussi leur examen.
 Réussite des examens par les étudiants .
B. Les bijoux de la reine ont été volés durant la nuit. 
Vole des bijoux de la reine pendant la nuit.
C. La route est verglacée.
 La route verglacée.
EX 5 : Ecris deux phrases verbales et deux phrases non verbales de ton choix.
Le chien!
Je peux avoir du pain.
Un ciné,ce soir ;à 21h .
Tu veux un petit dejeuner ?

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