FDL


Periòd de barradura de l'establiment :


6na e 5na :
Cors 1 sus l'espanhòl : https://drive.google.com/open?id=1t9GYGxoe-KYvsqHz08hgv2_3iEnYqzOf
Exercici sul portugués : https://drive.google.com/open?id=1eX6Qnb2v9M3gvB2ID_jO04oOrnZh3BSI
Cors 2 sul portugués :https://drive.google.com/open?id=1BD5nZ2cpTK0lB42jQdbhkyMdK-4YWDcz
Karaoke en portugués : https://www.youtube.com/watch?v=S9fOBU1qDG0
Cors del 23/04 : leiçon sul roman https://drive.google.com/open?id=1MQ8tBkEYFS2PYzjSQHego271iSY2qi96
Video d'agachar sul roman : https://www.youtube.com/watch?v=9BAEYlqUc9I
Cors del 30/04 per la 6ena : Estudi d'una breçairòla en roman (roumain), Are mama o fetiţă
https://www.youtube.com/watch?v=zSRRoHMLaFw
Relevar los mots que pensas reconéisser, amb lor revirada en occitan.
Cors del 07/05 per la 6ena : seguida del cors sul roman, amb pichot exercici de faire dessus : https://drive.google.com/open?id=1N_ZAZuiFQrEk-z50vo-tll4JdxldTxPc
Cors del 13/05 per la 6ena : cors sul còrse https://drive.google.com/open?id=1JRVmbEiU61yvEfXhWzpSNiL8ixvx8VDj amb videò d'agachar : https://www.youtube.com/watch?v=PNs5JHM914o&t=201s
Cors del 27/05 per la 6na sul corse, amb exercici de faire : https://drive.google.com/open?id=1OXxY7wfSh6z42iRT0GaPjw8WPPnEWEQQ
Cors del 07/05 per la 5ena : trabalh sul raconte del viatge de Cristòf Colomb, en italian, amb tablèu de palancas d'emplenar https://drive.google.com/open?id=1e7ic7-JJBbnTbJQ3-OLNsIySFv-xyfJF
Cors del 04/06 per la 6na : correccion de l'exercici sul corse e tablèu de palancas https://drive.google.com/file/d/1WqtujjpBGVbCLyyLOWHUIIyVtQVN_sKk/view?usp=sharing
Cors del 04/06 per la 5na : correccion del tablèu de palancas amb exercici de faire en dejos https://drive.google.com/file/d/1nnuwbauEHbKUe6bXzpkoiCV3l2h_qG-i/view?usp=sharing
Cors del 11/06 per la 6na : https://drive.google.com/file/d/1c_U__sserjFt8VBLp-wkSEggj1Rwl01F/view?usp=sharing

4na
Cors del 9 de junh https://drive.google.com/file/d/11Tz_2ebD3fwVo53vOxkXgePB2x3s2iDP/view?usp=sharing
Cors del 26/05, seguida de la leiçon sus l'arab :
Correccion de l'exercici : trapar 10 mots en occitan que venon de l’arab.
Coton, chifra, tarifa, albèrga, aubergina, albricòt, siròp, sucre, taça, tambor... vènon de l'arab.
Es tanben amb l'emplèc de las chifras arabas que l'influença d'aquela lenga es plan visibla.
Agachar la videò Des chiffres… arabes ? https://www.youtube.com/watch?v=IhyY6CdTKbU
Cors del 05/05 sus l'arab : https://drive.google.com/open?id=1QzB_E8rw3mkxfGfzTZ07EM2a5U_sSBOF
Video d'agachar : https://www.youtube.com/watch?v=X5buPT1Ouxg
Cors del 28/04 : seguida del cors sus l'hindi https://drive.google.com/open?id=1uAeVYzLHNnRy0du9AX5jE2xkX-pDdBpW
Cors del 21/04 sus l'hindi :
Mesa en contèxte, agachar las videòs :
Inde - Résumé de l'histoire de l'Inde depuis 1900
https://www.youtube.com/watch?v=jvXthXLW204
Retrach d’India uèi :
https://www.youtube.com/watch?v=9q3NLlsIdiU
https://www.youtube.com/watch?v=DvHb6bnGkz8
https://www.youtube.com/watch?v=_mQHNIgxgto
https://www.youtube.com/watch?v=oQxswZLPUvA
https://www.youtube.com/watch?v=srKtBqpdxKI
Abans lo 20/04 : Seguida del cors sus las lengas mai parladas al monde : https://drive.google.com/open?id=1uJrUHjSOeXl95-K2Rid3i6F8imeR3OHG
Documentari sul mandarin : https://www.youtube.com/watch?v=qw0gC64OfXo
Exercici sul mandarin de faire : https://drive.google.com/open?id=1luoYDrT6RH3sBZ7vo-dSIXtTNL8YMG_u

3na :
Cors 1 sus las lengas germanicas : https://drive.google.com/open?id=1XiycnUkPgjQ1xfZpauxdiXD8XGq54_E1
Cors del 20/04 sus las lengas escandinavas : https://drive.google.com/open?id=1NUiK1XgZ54sohBfZKILSmGXNS2rMBL6C
version pdf : https://drive.google.com/open?id=1q-6bTGnojqewCbWuj11dBC0WzIMuMpvC
Videò suls Vikings d'agachar : https://www.youtube.com/watch?v=e6Rnm3z2-20
Cors del 26/04 : https://drive.google.com/open?id=1BZKQApVuFe5WnlXBa5OguD-8OWJt95q8
Cors del 04/05 : https://drive.google.com/open?id=1hZ8SoSLSaum2AJ9IhquQxeoTkVwuLOzb
Videò d'agachar sus la pronciacion de l'islandés : https://www.youtube.com/watch?v=LXRxXyMrb88
Cors del 11/05 : https://drive.google.com/open?id=1uckg258tpTxh89jdKh8Cad9UQbjD4tOP
Cors del 18/05 activitat de faire : https://drive.google.com/open?id=1KInKusTntY_zkokiO2Mga6u6d9Bk5ifp
Cors del 8 de junh https://drive.google.com/file/d/1fVme3mASqpvwbpDH63mBkvjGxeu8-zjc/view?usp=sharing

Corses abans la tampadura del collègi :

De qu'es una lenga ? https://drive.google.com/open?id=13Lz7T_rL7Ui9mV2JgV8D6XABNSTr2ie9

Las originas del lengatge : https://drive.google.com/open?id=1gqPeXldBWikv_acCbCQCMDJZeB-g7zOm

Las lengas construsidas : https://drive.google.com/open?id=14Lr8kx8EB256dbUVuIoGxeT_JXLTGWNC

Las lengas romanas : https://drive.google.com/open?id=18DtT8W4ByLmtN-7lqVD8mS95c-r7Oq5v

Las lengas las mai parladas al monde : https://drive.google.com/open?id=1YkiAcdJ2MsSY4sHlYYqxUkpEktEEHneG

Las lengas d'Africa de l'Oest : https://drive.google.com/open?id=1B1OlBzj9S7stPhF1cAQr2DqZGRqLWDZw

Los isolats : https://drive.google.com/open?id=1kMV2VH6kHaPmEA-5GAFB_y9nGI7_Yvln

Lo basc : https://drive.google.com/open?id=1sO2D873D9h05RCxqlXksqdaBtaYAgVQf

Las lengas germanicas : https://drive.google.com/open?id=1XPCCdhZuPTKDd1ChdE39jpqPElsgF7_6

Desirar « bona annada » en mantunas lengas. : https://drive.google.com/open?id=1uYy4WVPXAklUlTdgpbLfxUCXpLs7mo5P



Per ne saupre mai :

Le dessous des cartes, La planète des langues : https://www.arte.tv/fr/videos/083964-029-A/le-dessous-des-cartes-la-planete-des-langues/?fbclid=IwAR2vBQ31DgCpo6qQNGy4cvg6P9a2uwsrGlEjDOw5oo0ULESCo0PlDiTw7H4
Parler plusieurs langues, un atout pour le cerveau : https://www.youtube.com/watch?v=RQxZoIxov8g&t=241s
Las lengas mai parladas al monde : https://sapiencia.eu/la-lenga-mai-parlada/?fbclid=IwAR1bDjV1XLz3wIPXjqscWre-dNaLxYwNNSicfDHRku9KweKGAU-_9qaRzhg
Lengas d'Africa :
https://www.youtube.com/watch?v=YwqxDIwuNSg&t=63s
https://www.youtube.com/watch?v=yAI8vCsKEdo&t=49s
https://www.youtube.com/watch?v=H5S6hh6hpks&t=112s
https://www.youtube.com/watch?v=LbbVno2zCGw&t=57s
https://www.youtube.com/watch?v=XF9mvFvS2rg&t=62s
https://www.youtube.com/watch?v=7A1NM4gl0eo&t=76s
Il n'y a pas de commentaire sur cette page. [Afficher commentaires/formulaire]