1) Javert vient chercher Madeleine mais Fantine croit qu'il vient pour elle.

2) Il demande un répit pour aller chercher Cosette, la fille de Fantine.

5) Ce qui décrit Javert : ligne14 "fauve, frénétique", ligne16 "rugissement"
Ce qui décrit Jean Valjean : "combattant mystérieux et insaisissable", "lutteur ténébreux"

6a) Les éléments évoquant la peur sont : figure affreuse, angoisse, ce regard...la moelle de ses os, elle frissona, se dressa en sursaut, ses dents claquèrent, elle étendit les bras avec angoisse.

Cette peur lui est fatale car elle est malade, faible, donc elle se cogne et ça l'achève.

Plan, Solène, il te manque la dictée et l'occitan...

Dictée :
"On m'assure, dis le chat, que vous avez le dont de vous changez en toutes sorte d'animaux, en lion, en éléphant.
- Cela est vrai, répondit l'ogre brusquement, et pour vous le montrez, vous allez me voir devenir lion."
Le chat s'effrayas de voir un lion devant lui et il gagna aussi -tôt les gouttière. Voyant que l'ogre quittait sa première forme, le chat descendis et avouas sa peur.
"On m'assure encore, dis le chat, que vous avez le pouvoir de vous changez en rat ou en souris. Je vous avoue que je tiens cela pour impossible.
- Impossible ? Reprit l'ogre. Vous allez voir."

« On m’assure, dit le chat, que vous avez le don de vous changer en toutes sortes d’animaux, en lion, en éléphant.
- Cela est vrai, répondit l’ogre brusquement, et pour vous le montrer, vous allez me voir devenir lion.» Le chat s’effraya de voir un lion devant lui et il gagna aussitôt les gouttières. Voyant que l’ogre quittait sa première forme, le chat descendit et avoua sa peur.
« On m’assure encore, dit le chat, que vous avez le pouvoir de vous changer en rat ou en souris. Je vous avoue que je tiens cela pour impossible.
- Impossible? reprit l’ogre. Vous allez voir.»

Compare, compte le nombre de fautes et reporte le sur ton plan de travail


1)Mettez les verbes entre parenthèse au conditionnel présent:
­Si j'habitais en ville, je vendrais ma voiture et je prendrais les transports en commun.
­Nous voudrions savoir quand part notre train.­
S'ils avaient un garçon, ils l'appelleraient Arnaud.­
Si j'étais riche, je ferais le tour du monde.­
Tu as pris du poids. Tu devrais faire du sport.­
S'il avait le choix, il préférerait partir en vacances.­
Si j'invitais vos parents, vous viendriez aussi?­
Si j'étais toi, j'irais plus souvent à la mer.­
Pourriez vous me prêter votre stylo?
­Si on allait en Alsace, on pourrait faire de belles randonnées; on boirait de grands vins et on verrait de magnifiques vignobles.­
Nous aimerions obtenir des renseignements sur les vols pour Madrid au départ de Bruxelles.
Serait-­il possible d'être servi rapidement?
­S'il ne devait pas travailler, il se lèverait tard et regarderait la télévision toute la journée.­
Si ses parents savaient ce qu'il avait fait, ils en mourraient.

2) Mettez les verbes entre parenthèses au conditionnel présent ou à l'imparfait­
Si je le voyais, je pourrais le reconnaître.­
Si j'étais toi, j'achèterais le nouveau CD de Sting.
Tu l'apprécierais beaucoup.
Prendriez ­vous le train pour vous rendre dans le sud de la France ou préféreriez ­vous faire le trajet en voiture?
­S'il venait, je partirais.­
Si je connaissais son numéro, je l'appellerais.­
Si l'assassin disait la vérité, l'enquêteur bouclerait rapidement son enquête.­
Il recommencerait à travailler s'il n'avait plus d'argent.­
Voudriez vous me suivre?­
Si nous avions une voiture, nous irions à la mer tous les week-­end et nous serions très heureux.­
Si je savais bien écrire, je lui enverrais des lettres.­
S'il suivait des cours de karaté, il saurait se défendre.­
Il gèlerait dans la maison, s'il n'y avait pas de chauffage.

3) Imaginez un dialogue entre deux ami(e)s. L'un(e) des deux a un problème (au choix:il/elle aimerait sortir avec quelqu'un mais il/elle ne sait pas comment s'y prendre, le coq du voisin fait trop de bruit le matin et il/elle ne sait pas quoi faire pour mieux dormir, ...). L'autre lui donne des conseils (tu devrais ... /à ta place, je ... / tu pourrais /...).
15 à 20 lignes.

Grippe (G)- Bon alors cet hiver qui je contaminerais ?
G- Bon toi tu mourras désolé.. Michel.
*Coronavirus rentre dans la pièce*
Coronavirus (C)- Laisse je prends le relais.
G- Qui êtes vous ?
C- Ton successeur, pendant un moment je m'occuperais de tuer des gens ou pas, comme toi.
C- Tu pourrais partir aux Bahamas peut être pendant ce petit temps ?
C- Si tu retournais voir ta famille et en voiture vous iriez a la plage ?
G- J'ai pas de famille et pour ton malheur je suis déjà allé aux Bahamas.
C- Ah, bon je t'expliquerais plus tard ma création pour l'instant je voudrais prendre ta place.
G- Pourrions nous faire une alliance ? Je continue mon travail en temps que maladie et toi tu commencerais ton travail en temps que virus ?
C- Marché conclu.
G- Sinon comment va tu apparaîtrais tu sur Terre ?
C- Uhhhh, déjà en Chine.. Aux fêtes, je contaminerais pleins de monde... Je pense dans un repas, la chauve-souris, le pangolin peut -être ?
G- .... Si tu fais ça, tu devrais attaquer les personnes plus âgées, elle sont faibles, tu tuerais l'ancienne génération.
C- Comme tu veux, bon on s'y met ?



1. Pour moi Eponine et Azelma sont les enfants des Thénardier.

2. "L’obscurité est vertigineuse, le cœur serré, quand l’œil voit noir, l’esprit voit trouble, 'angoisse, ténèbres, sinistre, terreur, énormité noir, frisson qui la glaçait jusqu’au fond du coeur, effrayait".
Le passage me fait penser a de la peur, peur de quelqu'un ou quelque chose. Sa ne m'atteins pas vraiment.

3. Que choisit de faire Cosette pour se délivrer de sa peur ? Qu’auriez-vous fait ?
Cosette ce met a compter a voix haute jusqu'à dix et le refait plusieurs fois. Ce que j'aurais fait c'est de penser a tout ce qui me rend heureuse, je me serait rappeler de bon moments que j'ai vécus.

4. Quand il fait nir des personnes peuvent ce mettre a penser a leur peur ou a leur problèmes.

5. Cosette n'a pas de nom et qu'elle la méprise, ne la respecte pas et l'utilise comme bonne.
Il n'y a pas de commentaire sur cette page.


1 . Quels sont les différents noms que prend J Valjean au cours des différents textes ? A votre avis pourquoi ?
Au début son prénom c'était Jean Valjean et après il décidât de s'appelé Mr Madelaine pour reconstruire une nouvelle vie.

2. Qui est Javert ?
Javert est un détective/ enquêteur qui a été engagé pour arrêter mr Madelaine.

3. Quel lien unit Fantine et Cosette ?
Fantine est la mère de Cosette.

4. Par qui Cosette est-elle élevée ?
Par des aubergiste quand elle a été confiée pendant que sa mère était a l'hopital.

5. Comment qualifieriez-vous l’enfance de Cosette ? Justifiez votre réponse.
Cosette est traitée comme une bonne et fait toutes les taches ménagères, son enfance est horrible.

6. Quand Jean Valjean rencontre Cosette dans la forêt, quel geste fait-il ?
Il l'aide a transporter les seaux d'eau quelle devait amenée.

7. Quelle type de relation se noue entre Cosette et Jean Valjean ?
Une relation de confiance et d'amitié. Plus tard une relation père et fille.

8. Que vole Jean Valjean à Monseigneur Myriel ?
Des couverts en argent.

9. Comment réagit Monseigneur Myriel lorsque Jean Valjean est ramené par des gendarmes ?
Il le pousse à repartir avec des chandeliers en plus des couverts, il joue le jeux.

10 . De qui les Thénardier sont-ils les parents?
De Eponine et Azelma.
11 . Selon vous, pourquoi Victor Hugo a-t-il donné ce titre à son roman ?
Car a son époque c'était a peu près comme ça donc pour moi il a déformée la réalité.


Fiche de lecture

Le livre que je veux présenter est celui de Michael Scott qui a fait " Les Secrets de l'immortel Nicolas Flamel" qui est ma suite de livre préférer car j'adore l'histoire et tout le concept. En 2008 il a sortis le premier tome de la série "l'alchimiste". Michael Scott est né le 28 septembre 1959 (60 ans), il est né en Irlande a Dublin. C'est un spécialiste de la mythologie. Il a aussi écrit Les Treize Reliques, Fleuve noir, 2013 ((en) The Thirteen Hallows, 2011) coécrit avec Colette Freedman.
Les personnages :
Sophie et Josh Newman sont des jumeaux de 15 ans,
John Dee,
Nick et Perry,
Nicolas Flamel, Pernelle (femme de Nicolas),
Scathach, une puissante Aîné de la Seconde Génération,
Jonh Dee,
Résumer :
Ce sont deux jeunes de quinze ans qui faisais un job d'été à San Francisco. Mais un jour quatre homme arrivent et casse le magasin avec une sorte de magie. Nicolas riposte et contre-attaque avec sa magie, mais il n'empêche pas les quatre hommes d'emporter un vieux livre. Cet homme au nom de Nicolas n'est que Nicolas Flamel, où il vivait au quatorzième siècle avec ca femme mais ils ont réussit a vivre avec ce livre. Josh et Sophie découvrent que Nick et Perry étaient tout simplement Nicolas et Pernelle. Nicolas pense que les jumeaux sont ceux de la prophétie, ceux qui pourrait "sauver le monde" . Si il ce trompezit, lui et sa femme mourrait mais il laissera le monde dans d'affreux ténèbres. C'est comme ça que Nicolas Josh et Sophie vont cherchez le "Codex", ils vont demander a Scathach de les aidés a retrouver le livre. C'est comme ça que leur vie a changer.
Mon avis :
C'est mon livre/série de livre préférée alors que je peux que en penser du bien. C'est vraiment intriguant du début jusqu'à la fin, je le recommande vraiment c'est vraiment cool comme histoire surtout qu'on finis vite l'histoire quand on accroche

Vu le mercredi 6 mai,
Devoirs à rendre :
http://leon-cordas.org/wakka.php?wiki=PagFr/download&file=villes_du_futur_dfinition_Utopie.pdf
http://leon-cordas.org/wakka.php?wiki=PagFr/download&file=S_Roman_policier_txt_1.pdf
http://leon-cordas.org/wakka.php?wiki=PagFr/download&file=Exercices_Phrase_Verbale_et_non_verbale.pdf
http://leon-cordas.org/wakka.php?wiki=PagFr/download&file=Conjugaison___le_subjonctif_1.pdf

DU 11 au 18 mai : http://leon-cordas.org/wakka.php?wiki=PagFr/download&file=Voyage_au_bout_de_la_nuit_1.pdf

Bonjour, du 25 MAI AU 4 JUIN : choisir un sujet d'écriture :
http://leon-cordas.org/wakka.php?wiki=PagFr/download&file=Atelier_ecriture_1.pdf
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