EX 1 : Ces phrases sont-elles verbales ou non verbales ? Souligne la bonne réponse.(je n'arrive pas à souligner directement sur le document. Je garde la bonne réponse)
https://bestofrooftop.com
Vous pouvez cliquer sur ce site web
A. Quel temps de chien. / phrase non verbale

B. As-tu demandé à quelle heure était le rendez-vous ? Phrase Verbale /

C. Grand spectacle de cirque, ce soir, à 20h. / Non verbale
EX 2 : Transforme ces phrases non verbales en phrases verbales.

A. Ce spectacle, vraiment extraordinaire !
ce spectacle est vraiment extraordinaire

B. Un petit café ?
  • voudrais tu un cafe
C. Stationnement interdit.
  • le stationnement est interdit

EX 4 : Transforme ces phrases verbales en phrases non verbales.

  • A. Les étudiants ont réussi leur examen.
    • réussite des étudiants aux examens
B. Les bijoux de la reine ont été volés durant la nuit.
  • vol des bijoux de la reine pendant la nuit
C. La route est verglacée.
attention, route verglacée
EX 5 : Ecris deux phrases verbales et deux phrases non verbales de ton choix
phrases verbales:
un enfant est en train de jouer
les chiens ont la rage
phrases non verbale:
attention voila le samu
nouveau le sphinx ajouté au musée

Et les devoirs en littérature ? :
http://leon-cordas.org/wakka.php?wiki=PagFrt5/download&file=S1_Hros_synthse_1.pdf
http://leon-cordas.org/wakka.php?wiki=PagFrt5/download&file=S2_Hros_txt.pdf
B. Exercices à faire pour le 7 mai
Ex. 1 : mettre à l’imparfait les verbes entre parenthèses.
1. Souvent, nous (allions) à pied jusqu’à la gare. Tu ne te (souvenais) jamais du
chemin, je (devais) te guider.
2. Vous (sortiez) devant la maison et les enfants du voisinage (venaient).
3. Petite, je (nageais) deux heures par jours avec ma sœur. Mais elle n’(aimait) pas
cela.

Ex. 2 : mettre au pluriel les formes au singulier et inversement.
1. Je connaissais nous connaissions
2. Tu te mariais nous nous mariions.
3. Il finissait. ils finissaient
4. Nous mélangions. je mélangeais
5. Vous hébergiez. tu hébergeais
6. Ils chantaient. il chantait

C'est très bien, nous allons tout corriger ensemble vendredi 15/05.


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Quasèrn de francés

1)Mettez les verbes entre parenthèse au conditionnel présent: Si j'habitais en ville, je (vendre) .....vendrais ........................................... ma voiture et je(prendre)
........prendrais............................................. les transports en commun.
Nous (vouloir) ..................voudrions................................ savoir quand part notre train.
S'ils avaient un garçon, ils l'(appeler) ..........l'appelleraient............................................... Arnaud.
Si j'étais riche, je (faire) .........ferais............................... le tour du monde.
Tu as pris du poids. Tu (devoir) ..................devrais....................... faire du sport.
S'il avait le choix, il (préférer) .............préfereraient....................................... partir en vacances.
Si j'invitais vos parents, vous (venir) ..........viendriez.................................. aussi?
Si j'étais toi, j'(aller) ........................j'irais....................... plus souvent à la mer.
(pouvoir) ...............pourriez...............................vous me prêter votre stylo?
Si on allait en Alsace, on (pouvoir) ................pourrait........................... faire de belles randonnées; on (boire)
.............boirait...................... de grands vins et on(voir) .............verrait............. de magnifiques vignobles.
Nous (aimer) ...............aimerions................................ obtenir des renseignements sur les vols pour Madrid au
départ de Bruxelles.
(être) ..........serait...........................il possible d'être servi rapidement?
S'il ne devait pas travailler, il (se lever) ...................se lèverait........................ tard et
(regarder) ..............regarderait........................................ la télévision toute la journée .
Si ses parents savaient ce qu'il avait fait, ils en (mourir) ........mourraient......................................
2) Mettez les verbes entre parenthèses au conditionnel présent ou à l'imparfait
Si je le voyais, je (pouvoir) ..........pourrais............................................ le reconnaître.
Si j'étais toi, j' (acheter) .............j’achèterais.................................... le nouveau CD de Sting.
Tu l'(apprécier) .........l'appréciais................................................. beaucoup.
(prendre) ................prendrez........................vous le train pour vous rendre dans le sud de la France ou
(préférer) ...........................préféreriez...............vous faire le trajet en voiture?
S'il (venir) ....................venait............................., je partirais.
Si je (connaître) ..............connaissais....................................... son numéro, je l'appellerais.
Si l'assassin (dire) ......................disait.......................... la vérité, l'enquêteur bouclerait rapidement son
enquête.
Il recommencerait à travailler s'il n'(avoir) ............................n'avait................plus d'argent.
(Vouloir) .....................voudriez ....................vous me suivre?'
Si nous avions une voiture, nous (aller) .................irions ............................à la mer tous les weekend et
nous (être) ........................serions...................... très heureux.
Si je savais bien écrire, je lui (envoyer) ................enverrais.............................. des lettres.
S'il suivait des cours de karaté, il (savoir) .........................saurait...................... se défendre.
Il (geler) .........gèlerait ................................... dans la maison, s'il n'y avait pas de chauffage.

3) Imaginez un dialogue entre deux ami(e)s. L'un(e) des deux a un problème (au choix:il/elle aimerait
sortir avec quelqu'un mais il/elle ne sait pas comment s'y prendre, le coq du voisin fait trop de bruit le
matin et il/elle ne sait pas quoi faire pour mieux dormir, ...). L'autre lui donne des conseils (tu devrais
... /à ta place, je ... / tu pourrais /...). 15 à 20 lignes


Un beau matin, deux amies se rencontrent dans un parc pour discuter de leur prochain rendez-vous
« coucou Sally, ça roule pour toi ? » Sally hoche la tête de manière dubitative . « ben alors, qu’est ce qui t’arrive ? » Sally répond « pff y’a Max qui m’a invitée à regarder un film
au cinéma ça pourrait être … une nouvelle expérience… »Sally prend un air gêné « oh ! comme c’est mignon tu voudrais que je te donne des conseils ?c’est vrai que max est grave canon !si j’étais toi je lui demanderais de me mettre bien au fond de la salle. » Sally rougis et répond « oh ! Adèle ! « oh ça va ! c’était pour te taquiner, mais bon on sait jamais hein »ricana t’elle « sinon tu n’as pas d’autres conseils à me donner ? » dit Adèle « bien sûr ! à ta place je lui demanderais … minute ! combien de rencard avez-vous organisé ? » Sally dit « c’est le dixième » Adèle semble surprise « ouah ! ben vous avez pas chômé vous .bon bref je disais donc que si j’étais à ta place je lui demanderais, surtout à ton stade, d’aller à un endroit plus romantique ! le cinéma c’est la base vois –tu. »dit Adèle d’un ton assez hautain « oui, tu as sans doute raison, on se disait bien qu’on devait tenter autre chose ça commençait presque à être ennuyeux » « ah tu vois quand tu veux . ah qu’est ce que j’aimerais être toi la bas . Je tenterais plein de choses trop cool ! Mais toi aussi tu peux le faire il suffit juste d’être à l’aise et d’aimer sa compagne si tu remplis ces deux conditions, ça veut dire que tu es heureuse et c’est ça qui compte ! » Sally émue par ces paroles câline Adèle et la remercie pour ses conseils qui lui serviront beaucoup !



  • FIN
  • Auteur Moîse Chazot




Question 1 (20 mots min. par réponse)

a) Quelles sont les relations qui unissent les différents membres d’une bande ? (donne des exemples parmi les textes étudiés )
....un sentiment d'unisson
b) Pourquoi certains peuvent-ils être mis à l’écart ? (donne des exemples parmi les textes étudiés ) ...
  • parce que certains peuvent se croire au dessus des autres et les traiter mal une pensée que certains ont.
Question 2
Peux-tu citer des œuvres (livres, films, séries) qui mettent en scène des groupes d’enfants ou d’adolescents ? (
Au moins 3?)
.je connais stranger things, jumanji et les animaux fantastiques

Question 3
Trouvez au moins deux avantages et deux inconvénients à faire partie d’une bande. (
40 mots min./ ...comme avantage à faire partie d'une bande il y aurait le fait de pouvoir se faire aider par ses compagnons (par exemple si tu te blesse tes camarades pourront t'aider si ils sont solidaires) un autre avantage pourrait être d'apprendre la vie en commun comme inconvénients tu peut ne pas t'entendre avec les autres et créer des conflits ne pas te sentir à l'aise avec les autres @

Il manque le travail sur phrases verbales/phrases non verbales : https://drive.google.com/open?id=1hemfeWuyLRRtlD5BonOE6yvXrNi2Ncsz (le travail y est, il est au-dessus, merci)

03/05/2020
Questions : Répondez aux questions suivantes dans votre portofolio. En
inscrivant le titre suivant : Séquence : Héros et Héroïnes d’hier et
d’aujourd’hui. Ainsi que la date du jour.

1-Pour vous, qu’est-ce qu’un héros ? Donnez des exemples. pour moi un héros est une personne qui peut incarner un personnage pricipal dans une bande dessinée film etc.

2-a) De quels héros de l’Antiquité vous souvenez-vous ? b) Pourquoi ces
personnages sont-ils des héros ?je me souviens d'Ulysse qui était traité comme un héros car il sauvait la population de multiples monstres 3- Que vous évoque le Moyen Âge ?une époque qui a vu passer de nombreuses légendes et héros ok

4-Savez-vous ce qu’est une épopée ? Donnez la définition: une épopée est un récit qui retrace l'histoire d'un événement qui s'est passé.un récit historique. ce sont souvent des aventures qui sont racontées
L’épopée : Une épopée est un texte racontant les exploits des héros qui combattent pour défendre leur peuple et leurs valeurs. Le registre épique
amplifie les événements (hyperboles, énumérations, répétitions), les dramatise pour créer du suspense (présent de narration, personnifications) et accentue
l’opposition entre le héros et son adversaire (antithèses).

En littérature du 11 au 18 mai :
http://leon-cordas.org/wakka.php?wiki=PagFrt5/download&file=TXT_heros_article_5.pdf

Le Escaliers pour animaux de compagnie multiples
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