Punt amb Patric

1/ Le programme avec les 3eme est changé / en fonction de Comenius 4
- pièce / système scolaire / politique / histoire /

2/ Le reste du programme prévu a été réalisé

3/ c'est rajouté du soutien avec les 4emes

4/ Théâtre avec 3ème, jeux pour les faire parler.

5/ traduction de recettes / Comenius 4 avec les enfants.

6/ Enseignement bases grammaire avec les 6ème

7/ Dans la classe MAria introduit le thème, je parle de mon expérience, je corrige les accents, je dirige des conversations. , je passe dans les rangs corriger.

8/ Pendant le cours j'individualise pour les enfants qui n'ont pas compris.

Plus tôt positif comme expérience / pas de problème de discipline.
Les élèves ont participé et joué le jeux. plus 3eme et 6eme.

1/ Comenius 4 travail avec les adultes / traductions
2/ Participé à la rencontre avec les partenaires.

3/travail avec MCT / littérature anglaise /

4/ Vie scolaire / joinessa / susvelhança

5/ L'accueil avec la famille / bien passé/ partage culture repas / discussions.

6/ Contact avec les familles lors des réunions avec les parents.

7/ Participation avec adultes conselh

8/ Accueilli par d'autres familles du collège pour faie découvrir la région.

9/ Entretien blog / Phileas

10/ J'ai apprécié le rapport avec les élèves, les discussions, j'ai vu ce que j'avais enseigné, ils sont contents de ma présence .

11/ négatif: pas de support video / informatique au début.
12/ il me manquait des livres anglais . (de chez nous directement).

Mais d'un autre côté, j'ai pu utiliser d'autres méthodes pédagogiques.

13/ Contact avec la communauté anglaise étudiante de Monptellier. + frrançais

14/ La communauté a apporté coutûmes différentes. Diversité, les humour anglais /français
boxe Savates / boxe.
LA région du Sud.
15 Participation aux dernières festivités d eNoël

16/ CR sur le wiki.

---