Programme épreuve HDA au DNB

DNB ÉPREUVE Histoire Des Arts

Cette épreuve est facultative et optionnelle : seuls les points au dessus de 10 seront pris en considération pour le DNB.

Déroulement des épreuves

Lundi…….. , mardi…….. et …….. 0X juin après-midi de 14h à 17h, par exemple.
Les élèves recevront une convocation individuelle dans ces créneaux : 40 min dont 15 de préparation et 15 de passage.
Ils doivent apporter des feuilles et le nécessaire pour écrire

Organisation

Épreuve orale de 15 min devant un jury de 2 à 3 enseignants d’Histoire Des Arts : 1 de Sciences Humaines (Hist/Géo ou Français) + 1 d’Arts (Musique ou Arts Plastiques).
Le candidat tire un sujet et le prépare pendant 15 min ; il le présente ensuite au jury en 10 min selon la forme qu’il veut mais en exposant impérativement les éléments suivants :

• présentation/introduction de l’œuvre;
• analyse des aspects majeurs de l’œuvre (le candidat pourra ne pas analyser tous les aspects de l’œuvre d’art);
• conclusion : message, objectif, signification de l’œuvre d’art.

Le jury pose ensuite des questions en relation avec le sujet ou les connaissances de l’HDA étudiée cette année (5 min).

À noter

Les sujets peuvent ne pas être des sujets étudiés au préalable en classe.
Ils peuvent sinon être choisis parmi une liste - au choix du chaque candidat ? - de sujets étudiés au préalable.
Cependant ils portent tous sur des périodes d’histoire étudiées et/ou sur des artistes vus en cours.
Les types d’œuvre d’art ont été vus en classe : ▪ BD ▪ peinture ▪ sculpture ▪ affiche de propagande (ou publicité…) ▪ chanson ▪ extrait de film.

Conseils

Cette épreuve consiste :

• à vérifier les acquis concernant la méthode d’analyse d’une œuvre d’art ;
• à évaluer la capacité à l’appliquer à n’importe quel type d’œuvre d’art ;
• à évaluer les connaissances artistiques (courants, peintres, etc.) et le vocabulaire de base (technique vocale, picturale, etc.)
• à évaluer les connaissances historiques (vs l’objet d’étude ou l’époque de l’artiste).

La tenue est adaptée (éviter les mains dans les poches, le chewing-gum)
La voix est posée, audible, il faut articuler, sans parler trop vite.
Faire des phrases courtes et indépendantes avec un vocabulaire précis maîtrisé.
Ne pas lire les notes, au contraire, capter l’attention du jury en regardant les personnes à
qui on s’adresse.
Respecter le temps de présentation imparti.


GRILLE D'ÉVALUATION

CRITÈRES DE RÉUSSITE Barème/20

CONTENU

• Introduction 2 points
• Description : capacité à décrire avec un vocabulaire précis et méthode 3 points
• Interprétation : capacité à dégager le sens, à comprendre le contexte 3 points
• Conclusion 2 points

EXPOSÉ ORAL

• Qualité de la prestation: clarté, fluidité, détachement des notes ou du support... 3 points
• Respect du temps imparti (5 min) 3 points
• Aptitude à gérer la présentation de l'œuvre (montrer, faire écouter...) 2 points
• Échange avec le jury (réponse aux questions) 2 points

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