Classa (marchament)

Per trabalhar amb los collegians
Ancian document de metre a jorn per l'escambi

Extrach marchament classa

Marchament de la classa

8h.30 : preni mon material pel cors

S’ai lo temps e se sabi apresti mon material pel cors que seguis

10h : D’abans de sortir en pausa, recapti mon material e apresti lo material pels corses venents

Sortissi quand ma plaça es neta :

sus ma taula se trapa la trossa amb estilòs recaptats dedins, quasèrns tampats e ordonats, cartipèl recaptat, cadièra butada.

12h.35

Recaptatge complet dels afars, demòra pas res sus la taula.
Lo casièr es recaptat, i a pas de fuèlhs que volejan.
Neteji alentorn de ma taula, papièrs……
Cadièra butada, cartipèl recaptat
Los responsables de menatge son vigilents que la classa siá neta.
( A aquel moment cada collegian es responsable de la neteta de la classa)

14h. : preni mon material pel cors

S’ai lo temps e se sabi apresti mon material pel cors que seguis

15h30 : D’abans de sortir en recreança,
recapti mon material e apresti lo material pels corses venents

Sortissi quand ma plaça es neta :

sus ma taula se trapa la trossa amb estilòs recaptats dedins, quasèrns tampats e ordonats, cartipèl recaptat, cadièra butada.

17h.20

Recaptage complet dels afars, demòra pas res sus la taula.
Lo casièr es recaptat, i a pas de fuèlhs que volejan.
Neteji alentorn de ma taula, papièrs……
Cadièra butada, cartipèl recaptat
Los responsables de menatge son vigilents que la classa siá neta.
( A aquel moment cada collegian es responsable de la neteta de la classa)

Soleïla : Metodologia prepausada per aprestar las avaloracions : https://drive.google.com/open?id=1_GgIumh44l3N9UrbELiWaRIPrXG1Cbrh
- prepausicion d'una ficha de metodologia cap al trabalh fargada dins un collègi (en francès) : Telecharger le fichier CONSEILS_SUR_LES_METHODES_DE_TRAVAIL.doc (28.0kB)

La vida en classa :

La classa es un luòc de vida del grop

Es a dire que las reglas de cortesilha s’aplican.

Se saludam a la debuta e a la fin d’un cors amb los professors.

Se respectam en paraulas e en gestes

Sèm atentius als locals :
- Cap a la netetat
- Cap a las parets, pintura, tablèu…….
- Cap al trabalh fach per netejar, per embelir

Respectam las institucions
- D’en primièr lo conselh ( veire ficha)
- Utilisi lo quasèrn de preparacion del conselh de classa
- Los mestièrs
- Las cintas de comportament

Cal d’aisinas collectivas :
- Sul burèu o dins lo tirador del burèu

Lo fuèlh d’apèl pegat

Lo quasèrn de conselh de classa
Lo quasèrn de preparacion de conselh
Lo quasèrn de seguit d’acamp de collègi

L’afichatge :
- L’empleg del temps

La classa es un luòc d’aprendissatge :

Cal una organisacion espaciala per que cadun pòsca seguir lo cors
- Prepausada en conselh de classa, validada en conselh de fachets

Cal una tenguda :
- Soi vestit correctament
- Me teni drech sus ma cadièra
- Mastegui pas

Cal de calme es a dire que respecti la paraula

dins un cors charrat pel professor respecti lo silenci
dins lo trabalh collectiu, respecti las còlas vesinas,
es a dire que m’ausisson pas charrar a mon esquipièr
dins un cors amb questionaments, levi lo det per parlar, balhi pas las responsas en cridar
Espèri la fin del cors per charrar amb mos vesins e transmetre causas qu’an res de véser amb lo cors

Cal aver son material per trabalhar e cal respectar aquel material

Cal una lenga e un nivèl de lenga
Cap al projècte la lenga causida pedagogicament es l’occitan
endefòra dels corses de lengas e de francés.
L’objectiu es d’ausir los collegians s’interpelar en occitan
Cap al nivèl dèu èsser correct pòt pas èsser familièr
Cal èsser vigilent al ton emplegat

( dèu èsser respectuós, non pas provocator …..)

Cal respectar lo cors
A la debuta d’un cors fasèm 15 segondas de silenci per marcar lo cambiament de situacion e prene consciença del cambiament de comportament qu’òm dèu téner.

Fau pas quicòm d’altre, trabalhi pas una altra matèira

Regli pas mon problèmas o altres que concernisson la vida de classa, espèri e me marqui pel conselh.