Calendreta Leon Cordes : ForMa1415

====== Formacions 2014-2015======

1/ Ligam formacions Formiris [[http://mediterranee.formiris.org/index.php?p=12,0&t=mediterranee clicar]]

2/ Ligam siti Aprene [[http://www.aprene.org/ clicar]]

3/ Formacion P.I.  prevista dins l'an:
amb Gerald Schlemminger formator , especialista de la PI 
http://www.ph-karlsruhe.de/index.php?id=346

2 còps l'an:
1er còp (nvembre-decembre)
      - Visita e descobèrta del collègi e de son marchament
      - Rescambis pel collègi tot amb per tematica "la PI en segond gra"  
         Presentar son experiença 
      - Escambis lo lendeman amb la còla pedagogica (i sèm totes )

2 còp (abril-mai)
amb la còla pedagogica

4/ Formacion APRENE /
   Animacion 
    Documentacion de trapar e de balhar alentorn de la PI 
    Relevar de situacions per podre escambiar
  / contengut  /  far venir Patrici 
    Las Institucions / Las multas  /  
    Dimècres de matin
  Questionament:
  Consí tornar engimbrar los escambis amb la còla?
  Consí metre un projècte interdiciplinari dins un temps balhat? 
  
 La formacion 2d gra / Cal programar lo passatge de paissèls

5/ Formacion personala
I a un caminar personal de se bastir alentorn de las referéncias Aprene, mas tanben las experiénças de segond gra endacòm mai. 
Programar d'anar: a dos seriá plan
[[http://www.clg-jaures-laciotat.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?rubrique103t)  Freinet a La Ciotat]] :  Marie-Jo
 
[[http://www.bressola.cat/fr_index.php Bressòla:]] Amaïa

[[http://www.clisthene.org/ Clisthène]] MCT

[[http://www.ecole-laprairie.fr/ La Prairie]]

[[http://lise-diwan.e-monsite.com/ Licèu Diwan]]: Patric

[[http://www.ikastola-biarritz.com/fr/quest-ce-quune-ikastola/seaska.html Ikastola]]

6/ Formacion Francas::
En escambis de servici Francas ven al collègi organizar una formacion e pren d'animators del collègi.

7/ Formacion 1ers sercors
En escambis de servici amb l'associacion que ven al collègi organizar una formacion que seriá  dobèrta a d'unes professors o animators del collègi.

Apparence de la page ForMa1415