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8H30 / 9H15 Conselh 9H15 Partida seguit marchament: **Trabalh per la còla tota ** 1/ / Los projèctes en cors Erasmus + anam bastir lo projècte coma coordinador Patric / Paire Mathonnet / MCT/ Pili / Amaia 2/ Aprestar anar escolas Calandreta 2.1. Anam dins las escolas Una mièja jornada Setmana del 25 al 28 de novembre Portas dubèrtas lo dissabte 29 de novembre Cal telefonar per arrestar la data 3 colas: per 3 escolas (1) Clapas: (pas lo dimars) Amaia (Uc e Lorinda e Cathy) Candola: Laurenç Pili / Natalia (CIII) Lepic: Amaia + MCT/ Julia(cIII) Data acamp bilanç cicle 3 collègi 2.2.Talhièrs dirècts entre una classa , un regent , un professor, un animator (reçaupre los drolles al collègi) Laurenç assecuta Uc projècte ort + bac a flors de far Patric prepausarà una visita istorica de Montpelhièr o descobèrta dels arbres. 2.3 Aprestar l'argumentari per anar dins las escolas: Demandar als parents colègi de Clapas + retorn regents. Patric 2.4 Reçaupre en fin d'annada / CM1 al collègi per menar accion. Animacion 3/ Progressions / programacions per classa 4/ Los talhièrs lengas http://dcalin.fr/publications/canat4.html http://crises.upv.univ-montp3.fr/equipe/chercheurs-et-enseignants-chercheurs-rattaches-a-titre-principal/etudes-pyschanalytiques/canat-sylvie/ 10h pausa comuna 10h15/ 11H Acamp pedagogic profs d'iun costat / Animacion altras 11H Acamp de soscada pedagogcia LA PI al collègi La pédagogie Freinet Classe de 6ème a essayé le « Quoi de neuf » (le 03/11/14) en classe entière après un retour de vancances. Il est prévu d'y consacrer 15min le lundi matin en groupe (6 A et 6 B). Quelques élèves (4 et 5) ont souhaité s'exprimer et ont parlé de leurs vacances. Points faibles : -Investissement du lieu par les élèves. Idées -Sortir de la classe pour le « conselh » pour favoriser la communication quand ce n'est pas possible matériellement. -Restez curieux ! Quand vous avez une question, cherchez ! -Café Philo -Utilisez l'outil « monnaie ». -Journal « Gazette » demande une coopération. 12H fin d'acamp
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