Debanar matinada pedagogica del dimècres 10 de setembre
C.F.8H30 / 9H45 Conselh de faches
Canton marchament pedagogic: (marcar lo debanar dins la rubrica)
(9H15 /9H30 Punt suls projèctes)
9H45 /10H15 Rescontre presidenta associacion "Autistas"
Associacion creada i a 2 ans per de parents d'enfants autistas.
Metoda ABA: l'enfant es acompanhat per un educator sus totes los temps de la vida. Metoda comportamentalista pel trobles del comportament (= de mestrejar la gestuala)
Utlisazion dels "renforçateurs" (de recompensar las accions amb de recompensas: jocs, ordinators, manjiscla, ...)
Projècte:
Servici d'acompanhament a l'autonomia
=> trapar una sala per trabalhar sus taula
=> sortir los enfants per d'activitats endefora de l'ostal
Objectiu primier = trabalh en sala d'acamp, benlèu manjar a la cantina, activitats artisticas, esportivas, ...
9H50 / 10H Pausa
10H / 10H30 : Mesa en plaça dels seguits dels mainatges
10H 30 / 10H45 Retorn per la còla d'animacion de lamesa en òbra de projèctes, de talhièrs, de la desreparticion de la còla cap als temps pedagogics ....
10H45 / 11H Tractar la demanda confederala / de seguit pedagogic en seguida al congrés.
- (doc papièr dins lo pòrta-vista CF)
Soscada pedagogica De metre lo rendut-compte dins la rubrica concernida
11H- 12H
1/ Descobèrta de la vide (4mn) e dels 4 documents escriches alentorn de l'adolescent.
Los quatre documents escriches son tanben al format papièr dins lo pòrta-document C.F.
Aqueles documents se trapan dins la rubrica "Soscada pedagogica"
2/ Discutidas: metre en resson amb las nòstras practicas collectivas e individualas
3/ Seguida que volètz balhar: dralhas pel collègi, lecturas......
Prepausi de tornar tractar lo còp venent aquela problematica de l'adolescéncia que que cadun pòsque caminar e menar sas soscadas.