Calendreta Leon Cordes : CF15160set15

======C.F. del dimècres lo 9 de setembre de 2015======

President: Francesa

Secretari: Patric

Presents:
Francesa, Pili, Amaia, Severine, Silvia, Laurenç G., Sofia, Marquisa, Patric
MCT, Edmond

====Ordre del jorn====

**Informacions**
__Sofia__
1/ L'associacion va decidir de las datas de pòrtas dobèrtas diluns en CA.
2 datas al primièr trimèstre per far venir lo monde mai d'ora.
Una abans las vacanças de Totsants / Una fin de novembre

Proposicion:
Dissabte 10 d'octobre
Dissabte 5 de decembre

Problematica del netitge / Caldrà pensar de metre en obra una cola.

2/ Una data va tanben èsser decidida per reçaupre las entrepresas vesinas per presentar lo collègi e ensajar d'aver mai d'enfants del monde que trabalha a costat del collègi.

Un diluns o un dimars?

__Francesa__
1/  La maire d'Alice B (6eB) demora a St-Martin de L a demandat a la mediatèca de son vilatge de comandar de libres o revistas pels joves en occitan. Nos calria lor far passar una tièra. 
==Laurenç fa passar a la familha==
2/Nos portèt tanben un porta-vista amb una mostra sus la lenga occitana.
3/ Per Istoria de las arts, un sit que manda un corrièl 3x per setmana amb una anecdota istorica sus una obra d'art. Se legis en una minuta e pot èsser interessant. [[http://artips.fr/?f=743431766f Ligam aqui]]
==Patric gaitarà consi metre lo ligam sul wiki collegian==

**Proposicions/ demandas**
__Sofia__
1/ L'associacion proposa de començar lo mai d'ora possible las visitas de las escòlas.
Aqueste trimestre?
Caldria convidar los regents de cicle 3 per far lo ligam C3
==Patric contacta Uc que sembla èsser lo ligaire==

Se fasèm un tablèu amb desreparticion de las escolas?
==Francesa fa lo tablèu que serà en sala de professors e presentat al C.F. venent==

2/ Cal una mobilizacion granda per la manifestacion del 24/10. 
Montpelhièr sèm responsables de l'organizacion d'aquel eveniment.
Es important de se mobilizar.
Bulletins de votacion blaus / Pels adultes
La Clau pels joves.
Los concèrts seria benlèu a St Jordi d'Orcas
O cal trabalhar dins los corses d'occitan e altres. 
Consi mobilizar los adolescents:
- creacion de pancartas? panèls? Dichas? / talhièrs amb la cola d'animacion. 
==Laurenç G. pel tecnic, Severina pels talhièrs creacion  + professors d'occitan per la lenga per aprestar la manifestacion 24 d'octobre==

3/ Talhièrs?
1er/ En 5ena doas demandas de T. 
==Jocs de societat: Lova e Menan fuoc verd==
 Sala:classa 5enaB
jorn: dimars
Nombre de participaires: ?
Catherine: referenta

2d/ Foot lo dimars?: drolles
Organizar l'emplec del terrenc de joc.
Lo cal menar a l'ordre del jorn de l'acamp representants de classa. 
Conselh de collègi.

3en/ Laurenç G. possible de far un talhièr rescontre  basket amb lo collègi de las Garrigas. 
==Question a Sebastian : se poiria organizar?==
Jordi:
4en/ Diluns entre miègjorn e dos, montar un o dos grops de musica
Pot virar a la fanfara / De pensar sul pic a far la plaça a la lenga nostra.

4/ Ponch entreten dels locals. Besonhs de material? 
Maire Carre es a organizar la logistica de la venguda 
dels parents / fichas de postes, d'emplec d'aisinas).

Animators aculhisson API
Ajuda cantina: Una tièra de mainatges serà facha.
Cal saupre qu'avèm parents que refusan que lor drolle faga los comuns
Per ara son estats força volontaris.

Manca l'apèl als toalhons (bugada)

Per la problematica comuns drolles es diferent:
(Per ara que n'i a un que fa pipi a costat)
De balhar en Trabalh collectiu als enfants / Per rason pedagogica. 
Se ne parlarà en C.A. per far pasar lo messatge a las familhas /

ço que fa la cola de professors: 
Dintra pas dins la foncion del professor, i a pas una obligacion, adonc los que participan son volontaris.

Al minimum:
Avèm definit un professor ligaire per luoc:
se tracha dels escolans coma se fasia abans.
mas en quichar cap a netitge sul pic (escoba) + taulas netejadas.
Se poiria far l'apel als parents de la classa amb lo conselh de classa. 
Se la comission bricolatge se bota en plaça seria cada 15 jorns. 
Cal tornar crompar escobas + palas  (pichotas escobas per las classas)
La primièra crompa deu èsser collectiva .
Un cop copat se fa lo seguit amb lo budget de classa. 
esponjas per netejar las taulas.+ Bassina.

Mestièr de classa / responsable material / de tornar dins los conselhs.

5/ Budjècte de classa? 10 euros per enfant per l'annada?
De menar en CA.
Per saupre de cap al budget de sortdias, material de libres.. consi se farga?
Lo cal gerir dins los conselhs de classa
per tornar crompar lo material.
Professor referent

Laurenç G
proposicion:. 
==Cantina: se manja a la cantina / la mangiscla sortis pas del refectori==

__Patric__
1/ Lo projècte Erasmus + foguèt acceptat. 
Organizacion del trabalh?
2/[[http://museefabre.montpellier3m.fr/Publics/Scolaires/SECONDAIRES Oferta accions Musèu Fabre]]
2/ Novèls oraris pels collegians?
marchament pedagogic.

__M-C T__
1/ Demandi s'es possible de modificar mon emplec del temps como aquò:
Per la 5ena B
dijòus M1 Latin amb la 5enaA + M2 Latin amb la 5enaB => M1&2 Francés amb la 5enaB
dijòus S3&S4 Francés amb la 5enaB => S3 Latin amb la 5enaB  + S4 Latin amb la 5enaA  
Soi d'acòrdi amb ieu per aqueste modificacion!
Per la 3ena
divendres M1&M2 SVT=> dijòus S1&S2 SVT 
dijòus S1&S2 Occitan => divendres M1&2 Occitan
E Ist/geo del diluns
==Deman de matin Patric gaita aquo en temps administratiu==

2/ Demandi s'es possible de far faire en 3ena las maquetas dels cromosòmas pendent lo cors de tecnologia (2 x 2 sesilhas)?
(Las fotocopias en colors son a 2€: mercé, Sofia!)
==Fuoc verd de Laurenç T.==

**Problèmas/criticas**
__FJ__ 
Nos cal charrar de l'acuèlh de Kenji (sens AVS pel moment)
1 corrièr a la familha d'acuèlh deman.
Organizacion:
1 quasèrn de classa per totas la matièras
1 porta-vista collectiu
1 trossa al burèu del professor
Demandar a Xavièr F. los fichièrs TI que s'emplegavan l'an passat per organizar son trabalh aici. 
E son dorsièr de cenchas se ne ten un.

A l'internat: se passa plan mas pb de comportament a pas la consciença que pot far mal / qu'a fach tombar un drolle / un avertiment. 
Pensi que cal sul pc ne charrar amb la familha. 
Lo matin Joan Daniel deu far mèfi cap al recapte de son material.
Kenji sortis tot

**Felicitacions**
__M-C T__
Mercejaments a Silvia e a sa cola de 4ena (sala dels professors e fogal)

**Nivèls**
__3ena__

__4ena__

__5ena__
Joshua: blau escur = N2
mesa a jorn
Djavan N2 oc
Tom: N3 non: charrar, talhièrs , cal esperar
Justin: N2 non: respond, vol pas escriure, 
Arthur C. N2  oc

__6ena__
Nivèl 2 pels mai escurs del primari (Luna M, Louise, Cyann, Emma, Oscar, Luciano, Lia, Many, Juliette, Lou-Anne)
mesa a jorn
AAron / Pb de lengatge / es estat multat. 
Es de Clapas. Veire son dorsièr.

FIN DEL CONSELH
Punt desoblidat:
Catherine: pb per anar al tren. Lo ser.
Sofia: mandar un mel, coma i a un acompanhament mes en plaça, i a un reglament de seguir e una responsabilitat.
Se la familha vol balhar autonomia es autonomia totala.

Faire la tièra dels mainatges (13) e los recampar dijous o divendres de tantost per ne charrar amb eles.

Sofia:
1/ Kaloyan: interne de longa. 
2/ Pb en bas dels mainatges ques e passajan de'n pertot.
3/ Los drolles qu'aprofitan dels parents presents.
4/ Degivrar lo frigo dels professors?

Laurenç T.:
1/ Collegians tornan pas trapar de bac 
Classa de 3ena n'i a .

Laurenç G. 
De pausar la soscada alentorn dels nivèls de comportament cap als enfants qu'an un seguit particular / soscada pedagogica.

Apparence de la page CF15160set15