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======Bilanç 5en periode 5ena====== **General** Dintrada lo dimars 2 de setembre 2014 a 8h30 ,veire lista material **Matèrias** **Francés** __Chapitre 7__ Plaisir du récit sur //Les Étoiles// d’__A Daudet__ (œuvre intégrale) Vocabulaire du récit, du roman et de la nouvelle (schémas narratifs) ; Vocabulaire des valeurs et des sentiments ODL : Révisions des fonctions/V : S, Att du S, CO ; Conjugaison et valeur des temps du récit HDA : Étude des gravures illustrant le roman et/ou la nouvelle __Chapitre 8__ Le monde des poètes sur corpus de poèmes Caractéristiques de quelques types de poèmes ; Vocabulaire de la poésie ; Figures de style ODL : Formation et Sens des mots; Classes grammaticales **Espanhòl** Capitulo : Gustos y colores : hablar de sus gustos: verbos como : encantar, gustar, chiflar... Conjug: pretérito imperfecto: regulares e irregulares. Cultura: Argentina (un poco de historia : inmigrantes, baile : El Tango), Cuba : Bailar la Salsa . **Familhas de lengas** **Occitan** 5A : Lecture : Doble murtre a l'abadiá de J.Mirande : lecture par chapitre , recherche vocabulaire , contexte historique...(expression orale: évaluation ) 5B : Lecture : Los contes dels Balssas de J. Bodon :lecture de 3 ou 4 contes (au choix): recherche vocabulaire , contexte historique...(expression orale: évaluation ) **Latin** PARTIE 2 DE LA TERRE AU CIEL __Chapitre 4__ //Animalia// (corpus de textes) Écouter un texte en prononciation restituée ; Réciter un texte latin ; Regarder une courte pièce de théâtre en latin ; ODLL : Système flexionnel : 1ère et 2ème déclinaisons ; Sum + datif ; Possum au présent de l’indicatif ; HDA/Vocabulaire : Alphabestiaire (fresques et mosaïques) ; Les animaux : quae multi sunt ? PARTIE 3 MODUS VIVENDI __Chapitre 5__ //Domi// (corpus de textes) De la //domus// à l’//insula// ; Les cultes domestiques (lares, pénates et mânes) ODLL : Présenter sa famille. HDA/Vocabulaire : La famille, la parenté **Istoria, Geo, EC** Trabalhèrem sus la Renaissença jos forma d'expausats suls personatges importants de l'epoca. **S.V.T.** Acabèrem l'estudi del foncionament del cos uman amb lo capitol digestion, e vegèrem un pauc de geologia sus la formacion dels paisatges e l'erosion. **Tecnologia** Los enfants acabèron lor joc de cartas suls monuments. En classa descobèrta, se vegèt la fabricacion dels avions, la ciutat de l'espaci e la vesita de l'aeroport de Tolosa. **Matematicas** __Prisma e cilindre__ : descripcion, definicion, calcul de l'aira laterala, de l'aira totala e lo volum. __Estadisticas__ : definicions: populacion, caractèr, efectius, representacions graficas, emplenar un tablèu per dintrar las informacions. QCM sul programe de tota l'annada. **Fisica/quimia** __Expausats__ : circuits electrics en seria, circuits electrics en derivacion, las ombras, las sorgas de lum, lo sistèma solar : eclipsa de luna e eclipsa de solelh. **Musica** 1) SON/BRUIT/PHONEME 2) La musique électro accoustique : Guy Reibel, Xénakis 3) L'origine de la musique au cinéma 4) Le cinéma muet de Méliés 5) « The artist » 6) « l'Illusionniste » de Sylvain Chomet 7) Philip Glass : la musique répétitive (film l'Illusionniste) 8) Le Music Hall 9) L'historique du clip : Définition 10) Thriller de Michael Jackson (1984), 35 mm 11) Björk (Les clips) 12) Bill Viola (la place de la musique au sein de la vidéo) Ecriture et conception d'un CLIP VIDEO par les collégiens de Léon Cordes : CLIP : Causir 13) On invente et on film les scènes du clip 14) Sortie au studio de Roland Ramade à Mauguio et enregistrement de la chanson créée en classe 15) Montage en classe avec un monteur professionnel : Thibault Lopez. 16) Voyage à Barcelone avec les 3°, je participe à cette classe de découvertes qui durera une semaine ainsi qu'au projet Comenius (visite de Montpellier, repas chez moi). La chorale a bien fonctionné avec un travail sur l’expression musicale, la découverte de la respiration abdominale et de la posture vocale, le jeu de micro et de la sono, apprentissage de chansons accompagnées au piano et aux percussions. La chorale s'est produite à la festa de nadal dau collegi et à l'inauguracion dau collégi. **EFE** **IDD** Trabalh sul //Sténopé// dins talhièrs classa entièra; preparacion de Bessilhas en còlas.
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