Calendreta Leon Cordes : Bilan44ena1718

Bonjorn parents
Vaqui çò que se debanèt lèu presentat dins l'establiment e dins la classa al periòde 4.

==Licèu e Collègi en general :== (Vida escolara / jorn e nuèch)

==lo licèu==

==lo collègi==

==Vida escolara==
4ena

Preparar los talhièrs per Bessilhas e los totems gigants

==Classa:==
==Matèrias :== (pels professors que o completèron)
**Musica**

**Artsplas**
Trabalh a l'entorn del poèma de Leon Còrdas
Dessenhar los tèmas 
Cercar cossí representar las impressions ambe las colors
Far un dorsièr de presentacion de projècte

**Occitan**  
**Francés**
_&#61656;	Poésie : créer des poèmes sur le thème « Ardeur »
&#61656;	Lecture : Roman gothique et influence du romantisme dans « Pauline »
•	La narration : 
o	Objectifs : 
&#61607;	Caractéristiques du récit non chronologique 
&#61607;	Révision de la conjugaison du plus-que-parfait et du conditionnel présent 
o	Le schéma narratif
o	L’organisation d’un récit : 1. Le déroulement chronologique. 2. Le retour en arrière.
o	Le rythme d’un récit : 1. Variation de rythme. 2. Rythme du récit et rythme de l’histoire.
o	Le conditionnel présent et le plus-que parfait, valeur temporelle, valeur modale
o	Exercices, devoir et évaluation sur la leçon « la narration

**Espanhòl**
**Anglés** 
**IGEMC** 
**F d L**

**Matematicas** 
__Translacion e rotacion__
- Translacion : far lo ligan parallèlisme e translacion
- Rotacion

__Probabilitats e estatisticas__
- Mejana : calcular la mejana d'una seria de donadas
- Frequéncias : Calcular dels efectius, de las frequéncias, espandida d'una seria.
- Regropar de las donadas en classas de meteissa amplitud.
- Legir e interpretar de las informacions a partir d'un tablèu o d'una representacion grafica (diagramas divèrs, istograma)
- Presentar de las donadas jos la forma d'un tablèu, las representar jos la forma d'un diagrama o d'un istograma ( dins aqueste cas las classes son totjorn de meteissa amplitud)

**SVT**
fin del capitol sus la reproduccion e sexualitat : Cicle ovarian, Contracepcion
Capitol Sistèma nervos : percepcion de l'environament e comanda nervosa, l'esfòrç fisic e sa comanda, sinapsis e neurotransmetors

**Tecnologia**
**EFE**

**Fisica-quimia**
Organisacion e trasformacion de la matèria : estat fisica de l'aiga, comportament molecular.
Explicacion d'una reaccion amb l'ajuda dels atòms.
Perque la massa se conserva pendent una trasformacion .
Quinas son las diferentas escalas dins l'univèrs.
De que sabon de l'univers?

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