Calendreta Leon Cordes : Bilan2Per13146

======Bilanç 2d periòde 6ena======

General

Datas importantas
Acamp parents / professors: dimars 7 de genièr
CA : 13/01  .... 10/02 
Conselh de classa : 6ena: 27 de març 
Anar dins las escòlas Calandreta: 17 de genièr

Vacanças : 28 /02 al ser

Matèrias

Francés 
Fin chapitre théâtre (évaluation + expression écrite) et correction .
Chapitre les Fables :I) découverte des Fables de La Fontaine et autre fabulistes contemporains  a) la personnification des animaux , les morales (qualités -défauts des humains ) .2) ODL : les classe grammaticales , le verbe ( présent de l'indicatif présent de narration, de vérité) - réactivation: impératif . 3) Réciter (expression orale et mémorisation) . 4) Évaluation de l'expression écrite : écrire une fable (à finir) 
II) Le Petit Prince : lecture cursive + test de lecture)

Espanhòl
Theme situar,se situer,dire ou l'on habite,poser des questions,le present de l'indicatif verbes reguliers et irreguliers,verbes ir estar,saber et venir,la phrase interrogative,les pprepositionsde lieu,la numeration de 0 a 100,la ville le quartier,la maison.Theme contar,les saisons,parler du temps qu'il fait,raconter sa journée,dire l'heure,parler de ses habitudes et de ses activités,la forme progressive le gérondif,ser pour dire l'heure,la fete des morts,noel .Biographie au choix Botero,Dali,Tapies,Miro.
Angles
Les expressions pour faire  connaissance,les nombres de 0 à 99,le vocabulaire d la famille,le vocabulaire scolaire,les prepositios de lieux,les expressions pour situer décrire sa classe son ecole,be ,have got,les pronoms personnels sujets ,L 'heure ,les determinants.

Familhas de lengas
trabalh sus las palancas en ligan amb las lengas romanas.

Occitan
Trabalh bèl suls contes occitans (esquèma narrativa), amb de rampels suls temps dau passat (imperfach e preterit)

Latin

Istoria, Geo, EC
En Istoria: Descobriguèrem la Grècia antica e per aquò far o faguèrem  amb monedas (numismatica). Aprèp vegèrem la democracia a Atenas puèi lo caminar d'Alexandre lo Grand. En saupre far avèm insistit cap a l'escritura de frasas responsas bastidas.
En Geo: Faguèrem un trabalh de mapas amb mapa mondis per marcar los repèris màgers. O faguèrem tanben per la França e reperèrem ont se trapava la populacion francesa. Puèii trabalham sus la leiçon "demorar en vila".
En EC; Vegèrem la democracia ateniana e faguèrem lo ligam amb la democracia nòstra. Faguèrem un trabalh de sensibilisacion a l'assecutament (harcèlement) en mitan escolar qu'es una campanha nacionala qu'es estada lançada.

S.V.T. 
1/ occupation d'un milieu par les animaux au cours des saisons et leur différents comportements:
migration, hibernation, changement de forme et changement de comportement alimentaire
2/ critère de classification des végétaux et réalisation de l'herbier selon ces critères

Tecnologia
presa en man de l'aisina informatica amb un trabalh sus l'evolucion d'un mejan de transport que cal presentar a la classa jos la forma de powerpoint.

**Matematicas** durant cette seconde période, une partie numération et une partie géométrie:
NUMERATION: révision des 4 opérations avec les nombres entiers (sans virgule) et vocabulaire: somme, différence, terme, produit, facteur, division euclidienne...
critères de divisibilité par 2, 3, 9, 4 et 5
GEOMETRIE: segment, droite, demi-droite: savoir les reconnaitre, les tracer, les nommer
milieu et codage
cercle et vocabulaire du cercle
programme de construction

Musica

EFE
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