Calendreta Leon Cordes : Bilan14ena1718

===Bilan del 1er periòde:===

==Collègi en general :== (Vida escolara / jorn e nuèch)

==Classa:==
Parents delegats : Fréderic Albero e Sandrine Vera. Supleants : Delphine Berland e Caroline Delporte.
Escolans delegats : Antonin Gourjon e Alice Baylac. Supleants : Lia Alvernhe e Juliette Valette.
__Punt sus la classa de la còla pedagogica__ : Classa fòrça eterogenea, un grop d'escolans motivats e que trabalhan, mas un altre grop  d'escolans que trabalhan pas pro e que de còps empechan los altres de trabalhar. Es pas acceptable!

==Matièras :== (cada professor per caduna de sas matièras)

**Arts plasticas**
Tecnicas d'expressions:
La representacion grafica de mots: verb d'accion, objèctes, noms, sentiments...
La representacion del movement dins una image: realizacion d'un envòl d'aucel; Lo movement dins la fotò

**Musica**
-Séquence 1 : La fête et la musique au service du pouvoir :
                        Versailles et Louis XIV
Te deum, de Jean-Baptiste Lully (1632-1687).
La comédie ballet : le Bourgeois Gentilhomme :  Marche pour la cérémonie turque
Des artistes au service d’un roi
       Chant : Tant qu'on rêve encore extrait de la comédie musicale.

**Francés**
Thème : Se chercher, se construire
Séquence1 : Dire toutes les nuances de l’amour.
    &#61656; Lire des poèmes des époques variées exprimant les différentes nuances de
l’amour :
    &#61608; Sapho, « Odeà une femme aimée »
    &#61608; Louis Labé, « je vis, je meurs »
    &#61608; Arthur Rimbaud, « Roman »
    &#61608; Charles Beaudelaire, « à une passante »
    &#61608; Marceline Desbordes-Valmore, « n’écris pas »
    &#61608; Christian Bobin, « la plus que vive »
    &#61608; Louis Augon, « la centaine d’amour, sonnet 25 »
    &#61608; Ghérasim Luca, « prendre corps »
    &#61656; Approfondir la connaissance du vocabulaire amoureux, inventer des expressions imagées.
    &#61656; Révision : adjectif qualificatif, les temps du récit, les formes en –ant, décrire les sentiments.
    &#61656; Lire d’une manière expressive

**Occitan**
Trabalh sus la cultura occitan : Los trobadors.
Trabalh sus doas cançons : ////Aimeric//// de Aimeric de Peguilhan e Lei companhs de Fin'Amor de Massilia Sound System. Estudi de quales èran los trobadors e del contèxt istoric, expausats sus d'unes trobadors. Trabalh sus l'eritatge dels trobadors amb lo documentari : Un viatge occitan e la cançon Occitania.
Lo comportament e lo manca d'investiment de d'unes collegians es penible e empacha la bona progression del cors e aquò se vei dins las resultas.

**Espanhòl**Revision générale via un montage videoprojeté,theme 1 vuelta al cole parler des vacances de la vie au collège,décrire quelqu un se decrire,se situer dans l espace,exprimer des états,demander des informations sur une personne,decouvrir des aspects /lieux insolites ou l' on peut étudier,le présent des verbes irréguliers ,ser y estar,les interrogatifs ,exprimer ses goûts. Theme 2 nuestra vida cotidiana ,parler de mes loisirrs,le subjonctif .

**Anglés** Revision générale des notions a connaitre sous forme de quiz ,
theme dream voyage ,nommer des moyens de transport,les animaux et leurs environnement,dire ce que l on peut faire durant un voyage,citer des phénomènes naturels ou de l espace,citer des logements de vacances,lexique des paysages,demander et dire combien a durer une action,décrire une action se déroulant a un moment dans le  passé,donner les circonstances d une action passée dans une phrase complexe avec when ,savoir employer  can /was were able to ,différence for et since . verbes irréguliers /lexique .
theme 2: murder stories cultural background Agatha Christie,jack the ripper ...lexique +rappel les modaux

**F d L**
Soleïla trabalh sus çò qu'es une lenga, la diferéncia entre una lenga naturala e una lenga construisida. Estudi de l'exemple de l'Esperanto e expausat sul Dothraki.

**SVT**
Capitol 1 : Los escambis nutritius en co de las bestias
A- se noirir e transformar los aliments
B- los escambis gasoses

**Tecnologia**

Avèm començat un cycle de trabalh de talhiérs especialisats. Favorisant : l'autonomia del(a)collegian(a), lo trabalh manual, la basa dels saupres-far ligats als espleches de  e de mecanica, lo dessenh technique, l'analisa de document e la sintetisacion, l'expression orala,  la cerca documentala, e l'experimentacion .
Cada collegian(a) causiguet un téma de d'expausat que présentaran en Geniér.

**Fisica / Quimia**
Capitol 1 : Intensitat del corrent electric : definicion, leis en seria e en derivacion
Capitol 2 : La tension electrica : definicion, lei en seria e en derivacion.

**Matematicas**
Capitol 1 : Los nombres relatius : operacions
Capitol 2 : Teorèma de Pythagore e sa recipròca. Cosinus d'un angle agut.

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