Calendreta Leon Cordes : Bil1516

1/ Fèsta: 
 - espleitar las produccions mai. 
 - Cal servar lo darrièr dimècres dins lo calendièr 
 - Era pas tarrible lo debanar
 - L'aprestar al darrièr trimèstre
 - De costuma la 3ena aprestan
 - Benlèu de far a la fin del brevet dels collègis
 - Participacion dels parents / doodlde
 - Las taulas a costat de la  pòrta de dintrada
 - Consí associar los ancians qu'ongan n'i aviá un fum de segonda.
 - L'idèa seriá de crear una associacion d'ancians 
 - 
2/ Los novèls que dintrèron ongan:
 - en 6ena: 5 collegians, Mateo C (An), Elie, Léa, Célia, Justin (An), Arthur C. (mai 15) Tomas (Junh 15)
La comprenason 80% per Mateo e Justin, 90% pels altres. Bona capitada amb lo Que de nòu? . Progresses amb l'emplec. dels temps.

- en 5ena: Leo comprenason va plan ancian calandron, dificultat a l'escrich. Matiu ancian calandron. Leone (Junh 15) Compren lèu.

- en 4ena: Valentine / comprenason 90% escrich mai dificil mas 
Miriam arribèt en genièr (osca).

- 3ena: Felix / Calandron a l'escòla / Pas cap de pb per la charrar, escriure. 
( se l'immersion es estada bona).

3/ Talhièr / fustièr / bricolatge
    - Mesclar IDD + tecno / aital fasiá de mièjas còlas
    - Pb coordinacion  a 3 (Francesa + Laurenç T , Laurenç G.)
    - trabalh a la volada 
    - de melhor cadrar amb los objectius pedagogics 
    - puslèu positiu 
    - pb èrem defòra / caldriá servar lo talhièr
    - la seguretat e l'emplec de las maquinas: Laurneç l'a rescontrat dins  
       d'altres collègis adonc perseguis la recerca. 
    - Auriam a ganhar amb aqueles talhièrs per estructurar los dròlles qu'an 
      problèmas. (exemple Ugo de 3ena). 
    - Anam l'afortir l'an venent

4/  Talhièrs lengas:
  - Lo contengut es bon mas es l'organisacion qu'anava pas. 
  - Pb la venguda d'un intervenaire sus un volum orairi pichon
  - Estudi marcha pas lo divendres 
  - arrestar lo chinés
  - perseguir lo latin en 5 ena e pels volontaris en 4ena e 3ena en rapòrt a una ora d'estudi per sián vertadièrament volontaris.
  - fdl se va perseguir en 6ena segur/ 5ena pas segur per l'an que ven.

5/ Internat: 
 - Vida quotidiana: daissar mai d'autonomia: gestion del dejun del matin e gostar pels collegians
 - L'idèa es de perseguir aital. (un tablèu amb lo budget per l'annada)
 - Manca: lo ligam amb la còla. 
 - Sortidas (4 a 5 sortidas)
 - Conselh e delegacion
 - Pb temps del matin / al dejun que se servisson abans
 - la còla demòra.  
 - positiu acuèlh de Caloian mas a trabalhar de cap al desvolopament 
    sexual  de cap a la trisomia.
 - organisacion estudi / cadun dins sa classa / Mancava en fin d'annada de 
   trabalh. 
 - Una responsa pòt èsser los Fichièr autoccectius.
 
6/ Animacion de jorn:
 - 
 - bon fonccionament cap als talhiers que foguèron plan tenguts
 - bon debanament de bessilhas, mas difficultat per Amaia de tener los talhiers amb los enfants en meteis temps que la preparacion
 - D'oras confederals / per aprestar lo congrés. (Amaïa)
 
7/

Apparence de la page Bil1516