1/ Marchament pedagogic
Bilançar Erasmus+
Nautres, professors, avèm d'emplenar aquel questionari sus la fasa 4 del projècte. Son los Portugueses que n'èran referents. Formulari
2/ Lo trabalh de la fasa 5
de far:
A/
Fasèm 3 a 5 expressions de cosina tipicas "monter les blancs en neige"
las explicar e far la revirada en anglés.
Aquelas expressions arribaràn a la fin del libre de recetas.
Xavier se ne tracha amb una classa
Maria revirada en anglés de l'explica amb la meteissa classa
Pili aurà l'expression en anglés per son amiga.
B/ Ingredients comuns als 4 paises (fruches secas, oli d'oliva, ris, patanas, tomatas, ceba, alh, pebrot, uous, farina) amb aqueles ingredients devèm far recetas.
Cal pausar la question al grop se podèm apondre d'altras causas dedins per
Edmond se ne tracha amb la 4ena. en temps occitan / Lenga orala
Amandina vol plan ensajar amb la 6enaA e 6enaB
C/ Festivitat de Nadal:
Entrevistar familhas, amics, sul repais de Nadal.
Quina mena de noiridura?
Qual l'apresta?
Consi se passava abans?
De comparar amb uèi.
Patric: Classa de 3ena. Occitan
Far un diaporama amb aquelas informacions
Amb doas o tres fotografias per illustrar.
A depausar sul wiki
D/ Causir un luoc proche de'n ço nostre , que se pot presentar.
Bosiga? Parla de l'ustras e muscles. Avèm recetas.
- La Cevena / formatge de cabra, castanhas, mèl, cèba,
Visita d'una classa. Sortida. Classa de 6ena qu'an pas de classa de descobèrta.
Cal arrestar aquesta setmana.
Budget Erasmus+ / Oc
Francesa e Pili
3/ Organizar la fasa 6 que sèm coordinador
2/ Soscada pedagogica
- Ont ne sèm cap a causas que spoiria mostrar dins l'amira d'un escambi ambGerald Schlemminger
-trabalh cooperatiu
- cenchas