Escambis Occitan Catalan : ProjecteNodes11314

PROJECTE IDD 5a i 4a. 3ena Calandreta
https://www.yeezyadidas.de/ Yeezy
https://www.yeezys.co/ Yeezys
https://www.jordan-1.org/ Jordan 1
https://www.air-jordan1.com/ Air Jordan 1
https://www.nikejordan1.com/ Nike Jordan 1
https://www.jordan-1s.com/ Jordan 1S
https://www.jordan1.uk.com/ Jordan 1
https://www.jordans-shoes.com/ Jordan Shoes
https://www.jordan-shoes.us.com/ Jordan Shoes
https://www.nikeuk.uk.com/ Nike UK
https://www.yeezy-450.com/ Yeezy 450
https://www.jordanretro4.com/ Jordan Retro 4
https://www.nikeoutletstoreonlineshopping.us/ Nike Outlet Store Online Shopping
https://www.yeezy.uk.com/ YEEZY
https://www.adidasyeezyofficialwebsite.com/ Adidas Yeezy Official Website
https://www.yeezy350.uk.com/ Yeezy 350
https://www.air-jordan4.com/ Air Jordan 4
https://www.yeezyfoam-runner.com/ Yeezy Foam Runner
https://www.yeezyslides.us.com/ Yeezy Slides
https://www.ray-ban-glasses.us.com/ Ray Ban Glasses
https://www.adidasuk.uk.com/ Adidas UK
https://www.nflshopofficialonlinestore.com/ NFL Shop Official Online Store
https://www.yeezys-slides.us.com/ Yeezy Slides
https://www.yeezyadidass.us.com/ Adidas Yeezy
https://www.350yeezy.us.com/ Yeezy 350
https://www.yeezyy.us.com/ Yeezy
https://www.yeezy350s.us.com/ Yeezy 350
https://www.shoesyeezys.us.com/ Yeezy Shoes
https://www.yeezys.uk.com/ Yeezys
https://www.off-white.us.org// Off White
https://raybansales.us/ Ray Ban
https://www.adidasyeezy.uk.com/ Adidas Yeezy
https://www.yzyshoes.us.com/ Yeezy Shoes
https://www.yeezy-shoes.us.com/ Yeezy Shoes
https://www.yeezy-700.us.com/ Yeezy 700
https://www.yeezyadidas.de/ Adidas Yeezy
https://www.yeezys.co/ Yeezy
https://www.jordan-1.org/ Nike Jordan 1
https://www.air-jordan1.com/ Jordan 1
https://www.nikejordan1.com/ Jordan 1
https://www.jordan-1s.com/ Jordan 1
https://www.jordan1.uk.com/ Jordan UK
https://www.jordans-shoes.com/ Jordans Shoes
https://www.jordan-shoes.us.com/ Jordan
https://www.nikeuk.uk.com/ Nike
https://www.yeezy-450.com/ Yeezy
https://www.jordanretro4.com/ Jordan 4
https://www.nikeoutletstoreonlineshopping.us/ Nike Outlet
https://www.yeezy.uk.com/ YEEZY UK
https://www.adidasyeezyofficialwebsite.com/ Adidas Yeezy
https://www.yeezy350.uk.com/ Yeezy uk
https://www.air-jordan4.com/ Jordan 4
https://www.yeezy-supply.com/ Yeezys Supply
https://www.yeezyfoam-runner.com/ Yeezy
https://www.yeezyslides.us.com/ YEEZY
https://www.ray-ban-glasses.us.com/ Ray Bans Sunglasses
https://www.adidasuk.uk.com/ Adidas
https://www.nflshopofficialonlinestore.com/ NFL Shop
https://www.yeezys-slides.us.com/ Yeezys
https://www.yeezyadidass.us.com/ Adidas Yeezys
https://www.350yeezy.us.com/ Yeezy 350 V2
https://www.yeezyy.us.com/ Yeezys
https://www.yeezy350s.us.com/ Yeezy Boost 350
https://www.shoesyeezys.us.com/ Yeezys Shoes
https://www.yeezys.uk.com/ Yeezy
https://raybansales.us/ Ray Bans
https://www.adidasyeezy.uk.com/ Yeezy
https://www.yzyshoes.us.com/ Yeezys
https://www.yeezy-slides.org/ Adidas Yeezy Slides 
https://www.yeezy-shoes.us.com/ Yeezy
https://www.yeezy-700.us.com/ Yeezy
https://cheapyeezysonline.com/ Cheap Yeezys
https://yeezysupplystore.com/ Yeezy Supply
https://www.yeezyshoesonline.com/ Yeezy Shoes
https://www.yeezys-supply.us.com/ Yeezy Supply
https://www.yeezys-supply.us.com/ Yeezys
https://www.yeezy-s.com/ Yeezy Shoes
https://www.yeezy-s.us/ Yeezy
https://yeezysale.us/ Yeezy
https://www.pandorajewelries.us.com/ Pandora Jewelry
Tags:yeezy shoes, Yeezy, Adidas Yeezy
Aquest projecte està pensat per fer-lo conjuntament amb els grups de 5a i 4a, i es volen estudiar
diferents nacions sense estat i fer una comparativa amb la Catalunya Nord des del punt de vista de
la nació estudiada.
Els adolescents, sovint no tenen una visió global del món en el que viuen. Aquest projecte té la
voluntat de donar visibilitat a diferents realitats culturals, ambientals, econòmiques, socials i
paisatgístiques de nacions que, de la mateixa manera que els Països Catalans, no tenen estat.
Així, podrem estudiar, situacions que en molts casos tindran similituds amb Catalunya Nord, com
per exemple: llengües minoritzades, autoodi, negacions culturals o submissió política.
Estudiarem també, una besant més social com el nivell i estructura econòmica i el règim polític, i
una d'ambiental, com el tipus de paisatge, els recursos naturals i la gestió del medi ambient que se'n
fa.
Finalment, es farà l'exercici de comparació de cadascuna de les nacions sense estat estudiades amb
els Països Catalans, intentant que l'alumne faci aquest estudi comparatiu imaginant que pertany a la
nació sense estat estudiada.
Metodologia
- Organització de l'aula en grups, que escolliran una nació sense estat de la llista que els
proporcionarà el professor.
- El Professor marcarà petits objectius que s'han de complir en petits períodes de temps (2 o 3
setmanes). Cada objectiu tractarà un tema diferent: demografia, règim polític, cultura, paisatge,
economia, etc.
- La informació necessària, la cercaran els alumnes per Internet, en llibres, documentals, o qualsevol
font d'informació contrastada.
- Per cada tema, un grup farà una exposició del que ha descobert de la seva nació sense estat
referent al tema estudiat en aquell període.
- Farem un mural del mapa del món on les dues cinquenes i la quarta marcaran on es situen les
nacions estudiades, i al voltant, hi podran posar curiositats destacades de cadascuna d'elles. El mural
es pot penjar en alguna zona vista per tots els cursos.
- Cada tema completat s'anirà pujant a la wiki (pendent de la resposta del Patrick).
- Un cop acabats els estudis sobre les nacions sense estat, es farà una comparació que exposaran
mitjançant una presentació (mural? Power Point?) amb els Països Catalans i concretament la
Catalunya Nord, però fent l'estudi imaginant-se que pertanyen a la nació sense estat estudiada.

Apparence de la page ProjecteNodes11314

Image de fond