Descantonats

Dins la dralha de ço que fasiam a Ginhac (amb de primaris e mairalas), trapar dins l'annada de moments ont regropam los enfants per talhièrs e non per classas.

Experiéncia de Ginhac (per balhar l'esperit de la causa):
Aviam una tematica comuna per l'annada (ex : los paises del mond)
Per periode se desrepartissiam las jos-tematicas de trabalh (1er periode Europa, 2nd America...) e 5 aisses de trabalh (1 musica cant, 2 coisina, 3 literatura, 4 jocs esportius, 5 ?)

Cada grop èra fargat en debuta d'an e fasia, per exemple, 1er periode cant Europa, 2nd coisina America...

Los adults responsables dels talhièrs èran los regents e las ajudas mairalas, animatritz que volian prepausar una activitat. Los talhièrs se fasian un cop cada setmana sus una ora e mièja.
A cada fin de periode, lo trabalh èra presnetat als parents dins una pichota fèsta de velha de vacanças.



Per transpausar al collègi, calria trapar :
- una tematica per periode o trimèstre : santat, codi de la rota, viatges ??
- d'aisses de trabalh : afichas, musica, teatre, lengas...??
- un ritme de rescontres (1 cop cada 15 jorns) sus un temps de fin de jornada o de debuta de tantossada
- un nombre d'adultes interessats pro grand per aver de grops relativament pichons

  • De resolver :
Trapar de temps per tot far : benlèu sonque sus las classas de 6e, 5e e 4e (IDD, talhièrs)




Problema es que se metèm IDD e talhièrs al meteis temps, mancarà personas per encadrar. Serà justet.

Proposicion de talhièrs descantonats per periòde o temps definits en conselhs dels faches:
1/ Congres Calandreta dels joves (de veire la tematica)
2/ ASSR: de metre los tresens en formators. Se poiriá metre Istòria-Geo de 3ena al meteis temps qu'IDD e Talhièrs per permetre l'escambi.
3/ Istória de las arts
4/ Desvelopament durable (perseguida de COMENIUS 2)


Sofia e Patric