Calendreta Leon Cordes : ConselhFaches131212

13 de decembre 2012

05 de decembre 2012

Presents : Mònia, Pili, Francesa, MArquise, Laurenç, Maria, Silvia, Jean-Michel, Patric, Sòfia
(MCT absenta per rasons personalas)

President: Sofia
Secretari: Patric

URGENCIAS

-> Organizacion de la jornada del 14 de decembre dins las escòlas Calandreta
Presentacion per Mòni de las còlas collegians/professors/associatius

Monia: Avèm pas encara de retorn federacion pel bus./. mas ven urgent per assabentar los parents
De véser los problèmas de còlas e d'enfants.
Cada còla se dèu petassar dins lorganizar tot de al sortida
De veire tanben cap a Alès consi fasèm.

-> Discutida rapida sul problèma de comportament levat per Anna, l'animatritz de l'internat, cap a Nina.
Cadun se petassa per far los documents de sortida. ...... los talhièrs prepausats.....

Messatge d'Anna mazerolles (recebut per e-mail)
"Bonjour à tous.
Ce matin à l'internat, j'expliquais pour la énième fois à Nina, qui était en train de se maquiller, que la priorité était de faire son lit et de ranger ses affaires avant de s'adonner à cette activité facultative. Elle a alors rétorqué à haute voix: " elle fait chier" et "elle me casse les couilles". Elle a tendance à s'adresser aux animateurs de façon agressive, insolente et méprise la plupart des consignes qui lui sont données; notamment elle a refusé de sortir du conseil d'internat qu'elle a perturbé jeudi dernier. Ce n'est pas la première fois qu'une fille insulte un employé du collège et ce genre de comportement se propage et contamine de plus en plus d'élèves, et donc se banalise. A votre avis comment doit-on intervenir?"

[Reponsa Patric:
Ja aqui tres ligams que balhan d'entresenahs interessantas
De que faire davant un jove violent (fisica mas tanben verbala...)
Agression verbala
D'un biais general, lo siti seguent es interessant:
Pedagopsy
En mai se trapan paginas en anglés e en espanhòl!]

[MCT: son fòrça interesants mas cresi que debèm ja balhar una responsa interna, coma un conselh de educacion benlèu?]

Cal tornar veire lo marchament de las institucions e cossí far montar aquelas informacions a la còla de jorn. Calriá en mai del quasèrn de ligason, reservar una pagina WIKI e que los aniamtors de nuèch emplegan lo WIKI conselh dels faches. Joan-Miquel dèu tanben èsser lo ligaire entre los animators d enuèch e la còla de jorn.

Punts non tractats la setmana passada

Informacions
Francesa :
1/ Las inscripcions pel parcours du cor son en cors. Mas demandas en mai, per raport a las annadas precedentas.
Mèfi de cap a l'organizacion de contactar la comuna.
Francesa e Silvia se carga de l'organizacion del percors del còs
2/ Comenius : organisam un talhièr cada dijòus a 13h.
[MCT: e lo talhièr de occitan de Monia?
De marcar la demanda dins lo seguit del projèct per trapar un jorn ont n'i a pas d'autre talhièr?]

Sul principi de comunicar pas abans en passar pel conselh que tot lo monde sia assabentat reconeissèm que pausa problèma.
I a pas pron de possibilitat, demorava sonque lo dijòus en rapòrt a Francesa.
Mercé a MCT pel wiki.
De metre aquel talhièr permet de saupre un pauc quines collegians son vertadièrament interessats.

Pili demandarà d'apondre lo collègi, MCT, Sòfia dins la tièra de difusion.
LO talhièr farà un plan de trabalh de comenius.

Lo trabalh de far es una tièra de mots d'un libròt de convèrsa.

Patric / sebastian:
Espròva EFE
"La passation des examens constitue l'un des temps forts de l'année scolaire, aussi bien pour vous-même que pour les milliers d'élèves qui vont tenter d'obtenir leur diplôme.
Aussi, je vous prie de prendre date dès aujourd'hui, du calendrier des épreuves d' E.P.S fixé par M. le recteur de l'académie :
- ÉPREUVES FACULTATIVES du lundi 13 mai au vendredi 17 mai 2013,
- ÉPREUVES OBLIGATOIRES du mardi 21 mai au vendredi 24 juin 2013."

Sebastian cossi se debana aquela espròba d'EPS al brevet?
Patric:
1/ InFoMarroc d'una escòla marocana (sens tròp i creire!!!)
[MCT: ieu tanben!!!]
Maria nos temps assabentat d'aquel projècte.

2/ Aqui un ligam al siti del collègi experimental del Mans Clicar
[MCT: Non! Pas de buletins d'aqueste collègi a Leon Còrdas! Help!]

3/ Rescontre amb Théo Roqueplo ancian collegian

Théo se prepausa per acompanhar la jornada del 14 de decembre Silvia a Lepic e Candòla
Prepaausa un talhièr descubèrta musica a la dintrada de genièr sus 3 o 5 sesilhas lo diluns entre de 13h a 13h45. passarà lo dimarç 18 de tantòst per presentar son taliièrs als collegians.

vendrà lo dijòus 17 de genièr de tantòst sul temps orientacion de la 3ena per parlar de son percors escolar e professional.

Marie-jo:
Excusez-moi de ne pas venir ce matin mais j'ai divers rendez vous avec les médecins dont pour mon fils Alexandre.
En ce qui concerne le conseil dels faches , je voudrais dire que le projet d'écriture du CD: IEU SOI que j'ai bien sûr entamé avec les classes depuis le début de l'année est très bénéfique pour les élèves ainsi que pour la dynamique des cours, à tous les points de vue :

D'abord les élèves sont très inspirés et motivés et ce dans toutes les classes. Des élèves secrets et d'autres au contraire très expansifs se révèlent comme de bons poètes et chanteurs. Cela les surprend agréablement, créant une émulation qui les pousse à s'engager plus encore. L'attention qui découle de ce projet ainsi que l'investissement de chacun sont de plus en plus pointus et riches. J'observe que leur qualité d'écoute et de présence est renforcée. Les paroles des chansons sont excellentes, dignes de chanteurs pros. Les idées fusent et tout se fait dans une bonne humeur qui fait plaisir. Ils sont plein d'initiatives et écrivent même en dehors des heures de cours, me rapportant leur travail de création assez régulièrement ainsi que leur travail sur les langues qu'ils explorent collectivement ou à la maison: l'anglais, l'occitan, l'espagnol aussi. Ils se renseignent. En classe j'organise des BATTLES où ils votent avec constitution d'un jury et nous apprenons ensemble à sélectionner, découper, coller, rassembler, critiquer les textes pour à la fin aboutir à une seule chanson. C'est un travail d'orfèvre et de prise personnelle où ils s'engagent avec sérieux.

Au mois de décembre, je vais donc lancer les souscriptions auprès des parents.

LE CARNAVAL OC : je suis allée à la réunion de préparation, il aura lieu le 16 FÉVRIER à Montpellier. Je me suis donc engagée à créer le jugement avec les collégiens, sauf si l'atelier théâtre du collège veut le prendre en charge. L'atelier débutera donc ce lundi de 13h 14H, vu que l'échéance est proche, il faudrait l'annoncer à toutes le classes, ce que j'ai commencé à faire.

En 6°rouge se pose quelquefois le problème de Mathias mais pas toujours, ces derniers temps il était dans la dynamique de créativité et de travail, sauf hier où il était très agité, mais il n'était pas le seul.(Pleine lune?!)

J'ai pris note pour Roland Ramade (Réglyss) et je suis en train d'arrêter les jours de sa venue au collège.

Pour la fête de Noël au collège, je vous propose de jouer avec mon mari et ma fille, des noëls que les collégiens pourront chanter avec nous.
Fòrça plan

Demandas / proposicions:
Francesa:
1/ Comenius : consí fasèm amb Facebook ? los ligams sul sit oficial del projèct ?
[MCT: demanda en lo "Seguit projèct"?]
La maire de Philieas se prepausa d'enfoscar las caras dels dròlles qu'avèmpas autorizacion.
Metre lo ligam sus Face Book
Pili ne parla a la maire de Philieas.

2/ Pel conseil de classe trimestrial, una de las mamans delegada demanda se pot venir amb son nenon (3 - 4 meses) qu'allacha encara. Que li respondi ?
[MCT: de daissar son nenon al ostal amb son lach?!]
De non / que pòt geinar de personas

Patric:
1/De presentar a l'acamp pedagogic venent çò que faguèri amb los wikis l'an passat en classa.
(seguida de formacion)

2/Dralhas de trabalh qu'ai prepausadas a l'animacion
Trabalh pedagogic alentorn del marchament de la vida escolara

3/ Proposicion Olivier Grolleau d'una corres amb l'Espanha
Corrier Grolleau

Pili i manda un mèl

Monia demanda en cors d'occitan s'es possible de l'annular pe rpodre frconselh lo dijous 13 de decembre

MCT:
A la seguida del cant "Laïcité" amb Joanda en 3ena, las drollas vòlon cantar a la fèsta de Nadal e organizar un talhièr per se aprestar. Lo diluns amb Marie-Jo e ieu?

Talhièr cant entre miègjorn e dos de la classa de 3ena. Silvia

Questions/demandas
Associacion:
L'associacion s'estona que i a ja pas de representant dels professors e dels salariats als conselhs d'administracion. Seriá plan de tornar far d'eleccions.
Anam tièrar per far un representant diferent pels professors.

Los salariats se devon organizar un elegit o de monde que vira?

Laurenç
Demandi un pichot budgecte (sai pas encara quant) pel cors d'IDD en 5ena (pres sul budgecte de classa). Es per fargar los apparelhs foto (cal de pintura, de papier sensible...)

Monia possible de metre sul wiki lo budjècte de classa.
puèi de tirar moneda pauc a pauc.
De far pagar las classas pel material mas subretot de far passar en conselh de classa

Problèmas / remarcas / criticas
Patric:

Lo recaptar d'un lièch copat al "rambalh" (costat classa de 3ena).
Animators per classa:
3ena: Mondine
4ena:Marine
5ena:Jean-Michel
6ena: Hervé

Conselh de classa de 3ena:
1/ Lo rambalh en fin de recre dins la classa
Ne parla en conselh d ecollègi / prepausicion de colas /
Per ara l'animator responsable fogal dèu èsser atentiu .

2/ Internat:
Pb Antoine: los animators nos an manjat las chips e nos an fach netejar las salas dels professors.
Demanda se es possible de manjar son gostar a 17h30?

Francesa:

Diego m'informèt que dos libres mai sa trossa de feutres avián desaparegut la setmana passada.
Raubadis ? Mal recaptat ?
[MCT: trossa mal recaptada!Sabi pas pels libres.]
1/ Los professors tampan las lcassas coma cal
2/ Se pot reglar amb lo budjècte de classa en conselh.

Monia:

Totjorn de pb de fotocòpias ... clarificacion de la règla e aplicacion per totes.
[MCT: aqueste marchament es un pauc pesuc...]
Mèfi los professors devon far mèfi augmentacion de demanda
Se devon organizar
Los animators devon téner quand la còpia es estada balhada e de daissar pas passar.
Sèm en manca de rametas. Sembla que totas las familhas an pas jogat lo jòc.

MCT:

1/Comportament Charly / Tania en 3ena; Nina en 4ena.

2/Marchament de Comenius IV:
- ont son los mails? Qual los reciba?
- responsabilitats de cadun? Consí emplegar las competencias de totes?
- acamp intern cada setmana per organizar las activitats amb los collegians en cors e en defòra ? etc.

3/ De plan se identificar quand i a una remarca (cf. "Seguit projèt")

De plan marcar la data e signatura de las contribucions suls wikis d'un biais general
Laurenç

problema amb Mathias (6ena rotge) que pren pas son cors en classa. li demandi de l'agantar entre mieg e dos, mas ven pas jamai. lo fau venir un dimecres de matin per tot agantar? sai pas de que faire d'autre. de que me prepausatz?

Repression:
Mathias ven ja entre miègjorn e doas dins lo temps de recreacion.
JM a vist la familha que son d'acòrdi per venir lo dimècres.
Dins un temps de classa dins la classa de 3ena al fons jos la susvelhença del professor.

PPS ? Ortofonista? altre?
Francesa: Conselh de classa convòca de la familha? Sofia: contact escola d'abans

Pas de cambiament de classa

Felicitacions
MCT:

1/Mercé a Laurenç per son implicacion al CDI amb las 4ena.

2/Mercé a Patric pel retorn del conselh de classa de 3ena e sa proposicion pel acamp pedagogic.
E òsca per las proposicions per la vida escolar! Se pòdi adjudar a "jardinar"?!

Nivèls
6R : N2 =>
Tristan oc
Manon oc
Noée oc
Marine oc
Noemia: oc
Guilhem oc
6J : N2 =>
Mona oc
Gaetan oc
Liess oc
Diego oc
Norman oc
Emmylou oc
Félix oc

Pb marchament del conselh de collègi? / Amaïa / remandar la data ? del 14 de decembre

3ena:
Demanda Antoine de degelar lo N2 oc
Antoine: demanda de paisselar Mathieu en Espanhòl e SVT
[MCT: marcha ja fòrça plan!]

Demanda de Bruce de paisselar qualqu'un: Norman en talhièr teatre? A pas de besonh
Pb: insolenta donc sios mai proche del gèl.

Pili : classa de 5ena
N2 :
Mercutio: Non dèu demandar ajuda
Elie: oc
Titao: Non Ajuda pas los altres
Joanne:Oc (interwiki inconnu) (interwiki inconnu)
Jenny: Oc (mèfi en classa)
Chiara: Oc
Enzo: Non de se calmejar

N3 : Akim : Oc

Seguit projèctes:
1/ Ponch relacion amb Collègi de Pau
2/ Ponch sul Comenius IV:
- Ont ne sèm, de que fasèm? De qu'avèm a far ?
- Las paginas wikis?
[MCT: las ai fach mas las cal emplenar en còla... and in english, please!]

Proposicions:
Leilani + Merlin de far un talhièr cinema: Mondine responsable
Lo divendres. en partir de la dintrada.
Faràn las afichas al CDI amb Laurenç

Oc pel talhièr
Remarcas
Sofia: pb dels ordenadors alucats lo divendres e lo dimars de ser

Los sers d'internat i a dos enfants que venon barrar de far parièr pels altres jorns.
De far mestièrs per nosautres tanben.

Maria:
lo trabalh se fa per Anglatèrra.
Mas i a res de segur.
Se ne parla en conselh de classa

Monia:
Vau trabalhar lo diluns de matin en partir d ela setmana que ven.

Silvia:
Demanda las lausaz. son crompadas. Que son de marcar pel collègi.

Los tablèus son estats faches pel paire d'Artur
Seràn pausats a la jornada bricolatge.

Patric: retorn formacion:
Venguda cola PA.A lo 15/ 16/17 de genièr.