Sofia
Mel mandat a la còla:
"Vos vòli simplament tornar dire que lo netejatge e lo recaptament de las classas es l'affar de cadun. A cada moment de la jornada, sètz en responsabilitat de far recaptar las classas.
En fin de jornada, lo darrièr professor o la darrièra animatritz deu prene lo temps d'encadrar los enfants que fan lo netejatge e participar al recaptament de la classa e aquò quin que siá lo jorn de la setmana (pas de rason per pas far)!
Cal:
- barrar las fenèstras corrèctament. I a de fenèstras dificilas de barrar mas lo cal far corrèctament o las pas dobrir de tot en metre un papièr dessús
- barrar a clau las pòrtas de secors (que devrián pas èsser dobèrtas de tot)
- metre las cadièras sus las taulas per facilitar lo netejatge
- passar la baleja e tot metre dins l'escobilha (de pas daissar dins un canton o al mitat de la sala)
- de voidar l'escobilha
- d'escafar lo tablèu
- de recaptar lo burèu del professor (en levar las tassas de cafè o los gòts que cal tornar a la cantina se son estats preses a la cantina)
- de baissar lo caufatge
- d'arrestar corrèctament l'ordinator de la classa (unitat centrala + ecran)
- de plan far recaptar las causas que rabalan pel sòl, sus las taulas o las laissas pels collegians en fin de cors, abans de los daissar partir qu'aja tindat o pas!
- de plan barrar la pòrta a clau e de tornar la clau en sala de professors
- de plan verificar que los autres luòcs utilizats sián impecables: sala d'espòrt, terren d'espòrt, communs, cantina, sala d'acamp, labo, ...(pas de papièr, de gants al labo o a la cantina, de pega, de pintura quand los enfants van netejar lors pincèls, de vestits en espòrt, de ballons defòra, ...).
La tièrra es longa mas se tot lo monde es vigilent a la fin de SON cors, alara lo trabalh de cadun sera mens important e lo trabalh de las donas de netejatge sera mai aisit e eficaç.
Mercé"
Francesa
Soi convidada a una formacion organisada per l'EN deman, sus l'avaloracion e lo LSU per las SVT. M'agradariá de i poder anar, mas vòli saupre s'es possible. Pòdi laissar de trabalh per las classas. Es sonque de verificar que i aja au mens una persona disponibla per susvelhar.
M1-M2: 6ena A -> avaloracion mat William
M3 - M4 - M5 -> Silvia pren las doas classas de 5ena
S1 - S2 -> 6ena B (afichas sus l'alimentacion) Severina
S3 - S4 -> 6ena A (afichas sus l'alimentacion en anglés) Cati S3 e Maria S4
Francesa e Laurenç
Lo divendres 31 de març de matin, las 2 classas de 6ena e la 5ena A van a l'institut de robotica ont trabalha la maire d'Anatole. Seràn absents la matinada tota. Cal preveire los acompanhaires. (Francesa, Laurenç, Pili, Severina, Edmond)
M3 -> 4ena A Silvia (avaloracion mat)
M5 -> 4enaB Silvia (avaloracion mat)
MCT
Pensavi èsser amb la còla tota uèi mas per evitar una darrièra espatarrada (la 5ena en 3 setmanas!), me estòrcèri la cavilha... La resulta: qualques jorns de mai imobilizada!
Espèri aprovechar lo "banquet" del divendres 10 per los veire a totes... Potons.
=> La còla tota te potoneja!!
Severina
Rapèl :
- Lo darrier talhier carnaval serà lo divendres 10 de Març de 15h a 17h
- La repeticion general se farà lo dijòus 16 de Març , dins la tantossada al Peyrou. 39 collegians + Severina, Laurenç, Cati
Proposicions / demandas
Sofia
1/ Nathan e Tom an una multa que devian tornar far corrèctament dempuèi debuta genièr.
Demandi una multa roja per los far venir faire la multa aicí.
=> Oc, vendràn lo dimècres lo 15 de març.
2/ Lo collègi de Tolosa va recrutar una conselhièra d'educacion que volriá venir en observation a Montpelhièr del diluns 13 al divendres 17 de mars.
Sètz d'accòrdi?
=> Oc.
3/ Datas per l'ASSR1 e l'ASSR2 (tot deu èsser acabat pel 31 de mai de 2017)?
Seriá plan d'aver de sesilhas d'1h30 per poder far l'espròva e la coreccion a la seguida.
Cal 4 datas: espròvas ASSR1 e ASSR2 + sessions de ratrapatge ASSR1 e ASSR2.
Se possible 2 setmanas de seguida.
=> 5ena: 20 d'abril M3 + M4 (esprova) e 27 d'abril M3 + M4 (ratrapatge)
3ena: 21 d'abril S1+S2 (esprova) e 28 d'abril S1 + S2 (ratrapatge)
Camilha e Laurenç
Organisacion de la setmana de la premsa: de que fasèm? (2 jorns, la setmana tota, descantonat...).
Setmana del 20 al 24 de març: activitats al CDI
Los 24 e 25 d'abril: Camilha e Laurenç prepausaràn una organisacion a la còla.
Problemas
Amaia
Mathis (5ena) : i aguèt un problèma a l'internat, lo dijòus de la sortida, se batèt amb Lazare, li balhèt de còps de pe e de punt. Alex (animator) demanda una multa roja o iranja. De que ne pensatz?
=> Multa roja per Mathis lo dimècres 15 de març. Alex deu preparar lo subjècte.
Cati
Multa Léo 3ena
Pren e joga amb la trotineta d'un pichon mantunes còps e dins los corredors malgrat las remarcas dels adultes.
=> Cencha daurada a partir de deman fins al 15 de març amb un ponch fach al conselh dels faches del 15/03.
Info: a pas pus d'AVS a partir de deman que Virgile a demissionat per rason personala (projècte professional)
Hague
Artur C. : comportament irespectuós, escota pas las consignas, respecta pas lo material e ditz qu'es normal.
Pels temps d'estudi, de lo mandar dins una autra classa: seguirà lo cors de la classa, prendrà lo cors e lo deurà balhar al professor en fins de sesilha.
- dijous en S4: amb Silvia en 3ena en fisica-quimia
- divendres en S3+S4: amb Patric en HGECM (1 setmana sus doas)
Fins al 25 d'abril, jorn ont lo conselh dels faches farà un ponch e decidirà de la seguida.
Dimars que ven en S3, Artur farà de desencusas a Hague per son comportament irrespectuós.
Sofia lo reçauprà e mandarà un mel als parents per assabentar de la decision.
Felicitacions
Anne-Laure: Diluns ser, abans de se n’ anar, la còla de formacion als premiers secors m’a dich de vos transmetre sas felicitacions a la clasa de tresena per sa bona participacion e son bon comportament al temps de la formacion!
Nivèls
3ena :
4ena :
5ena:
Rapèl: nivèl gelat per Elie, Théodore, Thomas, Louise e Lia. Pas drech de sortir de classa per anar als comuns
6ena :
Leopold N3: non que jòga fòrça (de còps que i a nècis), charra.
Syrine N3: oc
Milo N3: non (s'implica pas)
Anatole N3: non (s'implica pas pro, ajuda pas los autres)
Artur SB N3: non (respecta pas las consignas) mas bon comportament en classa e paciénça amb Agata
Tom N3: non (jòga e charra, manca d'implicacion)
Zacharie N3: non (pas d'implicacion)
Punts desoblidats: Cati
Retorn d'Atenais e Lili: perque participan pas a las sortidas d'Erasmus+?
Es de demandar en conselh de classa e foguèt ja explicat.
Cati lor respondrà en conselh de classa.
La tresena participa lo dimars e farà una setmana en Italia.