Calendreta Leon Cordes : Bilan26ena1718

Mèfi d'indicar se es per la A, B, C

==Collègi en general :== (Vida escolara / jorn e nuèch)

==Classa:==
6A: Les difficultés de certains élèves (travail personnel, handicaps divers ..) se font plus évidentes en cette fin  d'année. Certains ont déjà un contrat (travail -méthodologie ) afin de les aider dans le suivi et la progression de leur niveau. D'autres s'épanouissent et progressent sans problème. Il existe une bonne entre-aide en général . individuellement ou en groupe ils participent activement à la vie du collège en s’impliquant dans des ateliers divers. Dans l'ensemble, c'est un groupe agréable qui avance normalement.

==Matièras :== (cada professor per caduna de sas matièras)

**Arts plasticas**
Classas de 6enas A B e C:
Las lunetas
Estudi de l'objèct: color, matèria, forma, partidas
Transformacion de l'objèct per li balhar una novèla fonccion.
Las lunetas e sas fonccions. Lo trabalh de "designer".
Descoberta de las lunetas dins l'istòria, dins la cultura artistica.

**Musica**
Se pausèrem la question se la musica èra un lengatge? Descobriguèrem òbras coma L'ENFANT ET LES SORTILEGES e subretot cantèrem.

**Francés**
Se trabalhèt en partir del roman de Renart. En gramatica se vegèt lo substitut del nom e los camps lexicals.
Faguèrem de produccions  en projècte jos fòrma d'expausats.

**Espanhòl** Classes de 6A, 6B, et 6C
Suite et fin chapitre n°2: révisions mots pour situer, réemploi de SER et ESTAR selon les situations, numération.
L'obligation personnelle : TENER QUE ( Julito tiene que concentrarse en clase) . Culture: estudiar en España : el uniforme, el horario, las asignaturas, el boletín de calificaciones .
Cultura: La pintura de Diego Rivera: La maestra rural 1919. Voc pour présenter un tableau.
Capitulo n°3: La familia: voc de la famille, liens de parenté (arbre généalogique), numération jusqu'à 100. Qué hora es?  Les déterminants possessifs  (mi, mis...) El verbo QUERER (aimer) verbes à diphtongue (querer, divertir, poder) . 
Cultura : la pintura de Fernando Botero :Escena de familia 1969. 
Las fiestas de Navidad en España : Nochebuena y Nochevieja :tradiciones.
Canciones: Los Peces de Lhassa y el Tamborilero.

**Anglés** 6A:6B:6C
Les prépositions de lieux,les expressions pour situer décrire sa classe,son école
 be et have got ,les pronoms personnels sujets ,les possessifs,lexique .there/ is. there /are 
Time for fun ! les cartes que l on peut recevoir ou envoyer ,les verbes qu on utilise dans une nvitation ,les noms des differentes activités,les noms et dates de différentes fêtes dans les pays anglophone,le lexique de la nourriture .Let 's et what about .Projet je réalise une carte d' invitation .

**Sciéncias**
En sciéncias trabalhèrem sus la tematica dels transpòrts, classificacion, evolucion, avantatges e inconvenients, impacts suls ecosistèmas.

**Matematicas**
Las tres classas avançon amb un ritme similar. Avèm vist dins las très 6enas los nombres entiers e decimals, la simetria Axiala, perpendicularitat et parallela, mediatritz e bissectritz, las fraccions.

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