1/ Fèsta:
  • espleitar las produccions mai.
  • Cal servar lo darrièr dimècres dins lo calendièr
  • Era pas tarrible lo debanar
  • L'aprestar al darrièr trimèstre
  • De costuma la 3ena aprestan
  • Benlèu de far a la fin del brevet dels collègis
  • Participacion dels parents / doodlde
  • Las taulas a costat de la pòrta de dintrada
  • Consí associar los ancians qu'ongan n'i aviá un fum de segonda.
  • L'idèa seriá de crear una associacion d'ancians
2/ Los novèls que dintrèron ongan:
  • en 6ena: 5 collegians, Mateo C (An), Elie, Léa, Célia, Justin (An), Arthur C. (mai 15) Tomas (Junh 15)
La comprenason 80% per Mateo e Justin, 90% pels altres. Bona capitada amb lo Que de nòu? . Progresses amb l'emplec. dels temps.

  • en 5ena: Leo comprenason va plan ancian calandron, dificultat a l'escrich. Matiu ancian calandron. Leone (Junh 15) Compren lèu.

  • en 4ena: Valentine / comprenason 90% escrich mai dificil mas
Miriam arribèt en genièr (osca).

  • 3ena: Felix / Calandron a l'escòla / Pas cap de pb per la charrar, escriure.
( se l'immersion es estada bona).

3/ Talhièr / fustièr / bricolatge
  • Mesclar IDD + tecno / aital fasiá de mièjas còlas
  • Pb coordinacion a 3 (Francesa + Laurenç T , Laurenç G.)
  • trabalh a la volada
  • de melhor cadrar amb los objectius pedagogics
  • puslèu positiu
  • pb èrem defòra / caldriá servar lo talhièr
  • la seguretat e l'emplec de las maquinas: Laurneç l'a rescontrat dins
    • d'altres collègis adonc perseguis la recerca.
  • Auriam a ganhar amb aqueles talhièrs per estructurar los dròlles qu'an
    • problèmas. (exemple Ugo de 3ena).
  • Anam l'afortir l'an venent

4/ Talhièrs lengas:
  • Lo contengut es bon mas es l'organisacion qu'anava pas.
  • Pb la venguda d'un intervenaire sus un volum orairi pichon
  • Estudi marcha pas lo divendres
  • arrestar lo chinés
  • perseguir lo latin en 5 ena e pels volontaris en 4ena e 3ena en rapòrt a una ora d'estudi per sián vertadièrament volontaris.
  • fdl se va perseguir en 6ena segur/ 5ena pas segur per l'an que ven.

5/ Internat:
  • Vida quotidiana: daissar mai d'autonomia: gestion del dejun del matin e gostar pels collegians
  • L'idèa es de perseguir aital. (un tablèu amb lo budget per l'annada)
  • Manca: lo ligam amb la còla.
  • Sortidas (4 a 5 sortidas)
  • Conselh e delegacion
  • Pb temps del matin / al dejun que se servisson abans
  • la còla demòra.
  • positiu acuèlh de Caloian mas a trabalhar de cap al desvolopament
    • sexual de cap a la trisomia.
  • organisacion estudi / cadun dins sa classa / Mancava en fin d'annada de
    • trabalh.
  • Una responsa pòt èsser los Fichièr autoccectius.
6/ Animacion de jorn:
  • bon fonccionament cap als talhiers que foguèron plan tenguts
  • bon debanament de bessilhas, mas difficultat per Amaia de tener los talhiers amb los enfants en meteis temps que la preparacion
  • D'oras confederals / per aprestar lo congrés. (Amaïa)
7/
Il n'y a pas de commentaire sur cette page. [Afficher commentaires/formulaire]